小剛在參觀工廠時看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測時小剛發(fā)現(xiàn),每個檢測員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測員甲:測量上底中點到下底兩端點的距離,距離相等的就是合格的;檢測員乙:測量下底中點到兩腰的距離,距離相等的就是合格的。
小剛很快便明白了其中的道理,你能說出其中的道理嗎?畫出圖形,并說明理由。
解:(1)對于檢測員甲的方法,
如圖①所示,在梯形ABCD中,
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,∠DEC=∠ECB,
∵EB=EC,
∴∠EBC=∠ECB,
∴∠AEB=∠DEC,
又∵AE=DE,EB=EC,
∴△AEB≌△DEC,
∴AB=DC,即梯形ABCD是等腰梯形。
(2)對于檢測員乙的方法,
如圖②所示,在梯形ABCD中,
E為BC的中點,則BE=EC,
又EM⊥AB于M,EN⊥CD于N,
∴∠BME=90°,∠CNE=90°,
∵EM=EN,
∴Rt△BME≌Rt△CNE,
∴∠B=∠C,即梯形ABCD是等腰梯形。




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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

50、小剛在參觀工廠時看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測時小剛發(fā)現(xiàn),每個檢測員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測員甲:測量上底中點到下底兩端的距離,距離相等的就是合格的;測量員乙:測量下底中點到兩腰的距離,距離相等的就是合格的.
小剛很快便明白了其中的道理,你能說出其中的道理嗎?畫出圖形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

小剛在參觀工廠時看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測時小剛發(fā)現(xiàn),每個檢測員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測員甲:測量上底中點到下底兩端的距離,距離相等的就是合格的;測量員乙:測量下底中點到兩腰的距離,距離相等的就是合格的.
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

小剛在參觀工廠時看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測時小剛發(fā)現(xiàn),每個檢測員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測員甲:測量上底中點到下底兩端的距離,距離相等的就是合格的;測量員乙:測量下底中點到兩腰的距離,距離相等的就是合格的.小剛很快便明白了其中的道理,你能說出其中的道理嗎?畫出圖形,并說明理由.

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