【題目】在同一坐標(biāo)系中,函數(shù) 和 的圖像大致是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A.由圖像可知:反比例函數(shù)圖像經(jīng)過一、三象限,∴k0,
又∵一次函數(shù)圖像經(jīng)過一、二、三象限,∴k > 0,b > 0,A符合題意;
B.∵一次函數(shù)圖像經(jīng)過一、三、四象限,∴k > 0,b0,又∵b=3,∴錯誤,B不符合題意;
C.∵一次函數(shù)圖像經(jīng)過二、三、四象限,∴k 0,b0,又∵b=3,∴錯誤,C不符合題意;
D.∵一次函數(shù)圖像經(jīng)過一、二、四象限,∴k < 0,b > 0,
∵反比例函數(shù)圖像經(jīng)過一、三象限,∴k > 0,∴錯誤,D不符合題意;
所以答案是:A.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解一次函數(shù)的性質(zhì)(一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時,y隨x的增大而減小),還要掌握反比例函數(shù)的圖象(反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線.反比例函數(shù)的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300km,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地。如圖,線段OA表示貨車離甲地的距離(km)與時間(h)之間的函數(shù)關(guān)系,折線BCDE變式轎車離甲地的距離(km)與時間(h)之間的函數(shù)關(guān)系。根據(jù)圖像,解答下列問題:
(1)線段CD表示轎車在途中停留了 h.
(2)求線段DE對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式(2.5≤x≤4.5).
(3)求轎車從甲地出發(fā)后經(jīng)過多長時間追上貨車.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的長和寬分別為16cm和12cm,連接其對邊中點,得到四個矩形,順次連接矩形AEFG各邊中點,得到菱形l1;連接矩形FMCH對邊中點,又得到四個矩形,順次連接矩形FNPQ各邊中點,得到菱形l2;…如此操作下去,則l4的面積是cm2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某地下商業(yè)街的入口,數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)打算運用所學(xué)的知識測量側(cè)面支架的最高點E到地面的距離EF.經(jīng)測量,支架的立柱BC與地面垂直,即∠BCA=90°,且BC=1.5m,點F、A、C在同一條水平線上,斜桿AB與水平線AC的夾角∠BAC=30°,支撐桿DE⊥AB于點D,該支架的邊BE與AB的夾角∠EBD=60°,又測得AD=1m.請你求出該支架的邊BE及頂端E到地面的距離EF的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用火柴棒擺出一列正方形圖案,第①個圖案用了 4 根,第②個圖案用了 12 根,第③個圖案用了 24 根,按照這種方式擺下去,擺出第⑥個圖案用火柴棒的根數(shù)是( )
A. 84 B. 81 C. 78 D. 76
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點D在邊BC上(與B、C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點F作FG⊥CA,交CA的延長線于點G,連接FB,交DE于點Q,給出以下結(jié)論:
①AC=FG; ②S△FAB:S四邊形CBFG=1:2;
③∠ABC=∠ABF; ④AD2=FQAC,
其中正確的結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系.
(1)如圖1,若,點在外部,則有,又可證,得,將點移到內(nèi)部,如圖2,以上結(jié)論是否成立?若成立,說明理由;若不成立,則之間有何數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論;
(2)在如圖2中,將直線繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線于點如圖3,則之間有何數(shù)量關(guān)系? (不需證明);
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,求如圖4中的度數(shù).
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