精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
一個分數,分母是901,分子是一個質數,現(xiàn)在有下面兩種方法:
(1)分子和分母各加一個相同的一位數;
(2)分子和分母各減一個相同的一位數.
用其中一種方法組成一個新分數,新分數約分后是,求原來分數的分子.
【答案】分析:由最后的結果可知,原分數的分子分母當同加同減一個數時,所得的分母必須是13的倍數,因此首先把901寫成一個數乘以13再加一個數的形式,分再加一個數(或減一個數)可以變?yōu)?3的倍數進行討論,從而再進一步計算出的分子是不是質數,得出結論.
解答:解:因為901=13×69+4,所以可分兩種情況討論:
(1)分母加9后是13的倍數,此時分子為:7×(69+1)-9=481,
但481=13×37不是質數,舍去;
(2)分母減4后是13的倍數,此時分子為:7×69+4=487,
由于487是質數,所以487為所求.
點評:此題主要考查了質數的定義,關鍵是看最后的分數化簡結果,推出分母是哪一個數的倍數,從而由最簡分數還原到原分數,再回到原題的要求解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

一個分數,分母是901,分子是一個質數,現(xiàn)在有下面兩種方法:
(1)分子和分母各加一個相同的一位數;
(2)分子和分母各減一個相同的一位數.
用其中一種方法組成一個新分數,新分數約分后是
713
,求原來分數的分子.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:022

一個分數的分母是65,經過約分后得,原來這個分數的分子是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:022

一個分數的分母是65,經過約分后得,原來這個分數的分子是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:068

有一個分數的分母是65,經過約分后得,則化簡前的這個分數是_______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案