【題目】如圖,直線y1=﹣x+m與y2=kx+n相交于點(diǎn)A,若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,則下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A.k>0B.m>n
C.當(dāng)x<2時,y2>y1D.2k+n=m﹣2
【答案】C
【解析】
由函數(shù)圖象可判斷A;由直線與y軸的交點(diǎn)位置可判斷B;由函數(shù)圖象可知當(dāng)x>2時,對應(yīng)的函數(shù)值的大小關(guān)系可判斷C;把A點(diǎn)橫坐標(biāo)代入兩函數(shù)解析式可判斷D;可得出答案.
∵y2=kx+n在第一、三、四象限,
∴k>0,
故A正確;
由圖象可知直線y1與y軸的交點(diǎn)在直線y2相與y軸交點(diǎn)的上方,
∴m>n,
故B正確;
由函數(shù)圖象可知當(dāng)x<2時,直線y1的圖象在y2的上方,
∴y1>y2,
故C不正確;
∵A點(diǎn)為兩直線的交點(diǎn),
∴2k+n=m﹣2,
故D正確;
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學(xué)去該店購買飲料,每種飲料被選中的可能性相同.
(1)若他去買一瓶飲料,則他買到奶汁的概率是 ;
(2)若他兩次去買飲料,每次買一瓶,且兩次所買飲料品種不同,請用樹狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶汁的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一單位為1的方格紙上,,,…,都是斜邊在軸上,斜邊長分別為2,4,6,…的等腰直角三角形,若的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,,則依圖中所示規(guī)律,的坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖. 為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°. 已知原傳送帶AB長為4米.
(1)求新傳送帶AC的長度;
(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點(diǎn)4米的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由.(說明:⑴⑵的計算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛慢車與一輛快車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),勻速相向而行,兩車在途中相遇后都停留一段時間,然后分別按原速一同駛往甲地后停車.設(shè)慢車行駛的時間為x小時,兩車之間的距離為y千米,圖中折線表示y與x之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)甲乙兩地之間的距離為 千米;
(2)求快車和慢車的速度;
(3)求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖:
已知:線段AB,BC,∠ABC=90°,求作:矩形ABCD.
下面是小敏設(shè)計的尺規(guī)作圖過程:
做法:①以點(diǎn)C為圓心,AB長為半徑畫;
②以點(diǎn)A為圓心,BC長為半徑畫;
③兩弧在BC上方交于點(diǎn)D連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求
根據(jù)小敏設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明
證明:∵AB= ,CB= ,
∴四邊形ABCD為平行四邊形( )
又∵∠ABC90°
∴平行四邊形ABCD為矩形( )(填推理依據(jù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個結(jié)論:
①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°;③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.其中結(jié)論正確的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEF關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱.
(1)作出它們的對稱中心O,并簡要說明作法;
(2)若AB=6,AC=5,BC=4,求△DEF的周長;
(3)連接AF,CD,試判斷四邊形ACDF的形狀,并說明理由.
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