一次函數(shù)y=
4
3
x+4分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),在x軸上取一點(diǎn),使△ABC為等腰三角形,則這樣的點(diǎn)C的坐標(biāo)為
(-8,0)(3,0)(2,0)(
7
6
,0)
(-8,0)(3,0)(2,0)(
7
6
,0)
分析:求出A、B的坐標(biāo),求出OA、OB、AB的值,有三種情況:①以A為圓心,以AB為半徑交x軸于兩點(diǎn),AC=AB=5,②以B為圓心,以AB為半徑交x軸于一點(diǎn)(A除外),AB=BC,OA=OC=3,③作AB的垂直平分線交x軸于C,設(shè)C的坐標(biāo)是(a,0),AC=BC,求出C的坐標(biāo)即可.
解答:解:當(dāng)x=0時(shí),y=4,
當(dāng)y=0時(shí),x=-3,
即A(-3,0),B(0,4),
OA=3,OB=4,
由勾股定理得:AB=5,

有三種情況:①以A為圓心,以AB為半徑交x軸于兩點(diǎn),此時(shí)AC=AB=5,
C的坐標(biāo)是(2,0)和(-8,0);
②以B為圓心,以AB為半徑交x軸于一點(diǎn)(A除外),此時(shí)AB=BC,OA=OC=3,
C的坐標(biāo)是(3,0);
③作AB的垂直平分線交x軸于C,設(shè)C的坐標(biāo)是(a,0),A(-3,0),B(0,4),
∵AC=BC,由勾股定理得:(a+3)2=a2+42,
解得:a=
7
6
,
∴C的坐標(biāo)是(
7
6
,0),
故答案為:(-8,0)(3,0)(2,0)(
7
6
,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、等腰三角形的性質(zhì)和勾股定理的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,用了分類討論思想,題目比較典型,有一定的難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=
43
x+4分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),在x軸上取一點(diǎn),使△ABC為等腰三角形,則這樣的點(diǎn)C最多有
 
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:A(a,y1).B(2a,y2)是反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)圖象上的兩點(diǎn).
(1)比較y1與y2的大小關(guān)系;
(2)若A、B兩點(diǎn)在一次函數(shù)y=-
4
3
x+b
第一象限的圖象上(如圖所示),分別過A、B兩點(diǎn)作x軸的垂線,垂足分別為C、D,連接OA、OB,且S△OAB=8,求a的值;
(3)在(2)的條件下,如果3m=-4x+24,3n=
32
x
,求使得m>n的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•同安區(qū)質(zhì)檢)已知:如圖,A(a,m),B(2a,n)是反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)
圖象上的兩點(diǎn),分別過A,B兩點(diǎn)作x軸的垂線,垂足分別為C、D,連接OA,OB.
(1)求證:S△AOC=S△OBD;
(2)若A,B兩點(diǎn)又在一次函數(shù)y=-
4
3
x+b
的圖象上,且S△OAB=8,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•杭州)已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)與x軸相交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A,B在原點(diǎn)O兩側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,且點(diǎn)A,C在一次函數(shù)y2=
43
x+n的圖象上,線段AB長為16,線段OC長為8,當(dāng)y1隨著x的增大而減小時(shí),求自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大連)如圖,一次函數(shù)y=-
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x+4的圖象與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B.P是射線BO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B重合),過點(diǎn)P作PC⊥AB,垂足為C,在射線CA上截取CD=CP,連接PD.設(shè)BP=t.
(1)t為何值時(shí),點(diǎn)D恰好與點(diǎn)A重合?
(2)設(shè)△PCD與△AOB重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出t的取值范圍.

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