【題目】如圖,點(diǎn)在平行四邊形的對(duì)角線上,過點(diǎn)分別作、的平行線相交于點(diǎn),連接,

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,,求的長(zhǎng).

【答案】1)見解析 2+3

【解析】

1)由外角的性質(zhì)可得∠AFB=FBC+FCB,又因?yàn)椤?/span>ABF=FBC+FCB,易得AB=AF,由菱形的判定定理可得結(jié)論;

2)作DHAC于點(diǎn)H,由特殊角的三角函數(shù)可得∠CBE=30°,由平行線的性質(zhì)可得∠2=CBE=30°,利用銳角三角函數(shù)可得AH,DH,由菱形的性質(zhì)和勾股定理得CH,得AC

(1)證明:∵EFAB,BEAF,

∴四邊形ABEF是平行四邊形。

∵∠ABF=FBC+FCB,∠AFB=FBC+FCB,

∴∠ABF=AFB

AB=AF,

ABEF是菱形;

(2)DHAC于點(diǎn)H,

sinCBE=,

∴∠CBE=30,

BEAC,

∴∠1=CBE,

ADBC,

∴∠2=1

∴∠2=CBE=30,

RtADH中,AH== ,

DH=2=4

∵四邊形ABEF是菱形,

CD=AB=BE=5,

RtCDH,CH=

AC=AH+CH=+3.

故答案為:+3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y1=3x5與反比例函數(shù)y2=的圖象相交A2m),Bn,﹣6)兩點(diǎn),連接OAOB

1)求kn的值;

2)求AOB的面積;

3)直接寫出y1 y2時(shí)自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,),分別以A,B為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于E,F兩點(diǎn),直線EF恰好經(jīng)過點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)H,則四邊形HBCD的周長(zhǎng)為(  )

A.B.6C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和小亮組成團(tuán)隊(duì)參加某科學(xué)比賽.該比賽的規(guī)則是:每輪比賽一名選手參加,若第一輪比賽得分滿60則另一名選手晉級(jí)第二輪,第二輪比賽得分最高的選手所在團(tuán)隊(duì)取得勝利.為了在比賽中取得更好的成績(jī),兩人在賽前分別作了九次測(cè)試,如圖為二人測(cè)試成績(jī)折線統(tǒng)計(jì)圖,下列說法合理的是( 。

小亮測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)比小明的高;小亮測(cè)試成績(jī)比小明的穩(wěn)定;小亮測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)比小明的高;小亮參加第一輪比賽,小明參加第二輪比賽,比較合理.

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),將點(diǎn)向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)

(1)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)若拋物線經(jīng)過點(diǎn),求的值;

(3)若拋物線與線段有且只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求拋物線頂點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),將點(diǎn)向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)

(1)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)若拋物線經(jīng)過點(diǎn),求的值;

(3)若拋物線與線段有且只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求拋物線頂點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中,點(diǎn)EAD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、D不重合),∠EBM=45°,BE交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,BM交對(duì)角線AC于點(diǎn)G、交CD于點(diǎn)M

1)如圖1,聯(lián)結(jié)BD,求證:,并寫出的值;

2)聯(lián)結(jié)EG,如圖2,若設(shè),求y關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;

3)當(dāng)M為邊DC的三等分點(diǎn)時(shí),求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在中,邊上一點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn),連接的中點(diǎn),連接

(觀察猜想)

1)①的數(shù)量關(guān)系是___________

的數(shù)量關(guān)系是______________

(類比探究)

2)將圖①中繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),如圖②所示,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

(拓展遷移)

3)將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)任意角度,若,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)在同一直線上時(shí)的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為且經(jīng)過點(diǎn)動(dòng)直線的解析式為

1)求拋物線的解析式;

2)將拋物線向上平移一個(gè)單位得到新的拋物線,過點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn)(點(diǎn)位于點(diǎn)的左邊),動(dòng)直線過點(diǎn),與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)求證:直線恒過一個(gè)定點(diǎn);

3)已知點(diǎn),且點(diǎn)在動(dòng)直線上,若是以為頂角的等腰三角形,這樣的等腰三角形有且只存在一個(gè),請(qǐng)求出的值.

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