將圖所示中的正六邊形放大，使得放大前后對應(yīng)線段的比為1∶2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、將圖①所示的正六邊形進(jìn)行進(jìn)行分割得到圖②，再將圖②中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割得到圖③，再將圖③中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割…，則第n個圖形中，共有
（3n-2）
個正六邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、將圖①所示的正六邊形進(jìn)行進(jìn)行分割得到圖②，再將圖②中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割得到圖③，再將圖③中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割…，則第n個圖形中，共有（　�。﹤�正六邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•門頭溝區(qū)二模）將圖①所示的正六邊形進(jìn)行分割得到圖②，再將圖②中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割得到圖③，再將圖③中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割，…，則第5個圖形中共有
13
13
個正六邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圖①所示的正六邊形進(jìn)行第一次分割得到圖②，則②中共有4個正六邊形；再將圖②中最小的某一個正六邊形按同樣地方式進(jìn)行第二次分割得到圖③，則圖③中共有7個正六邊形；…，按此規(guī)律繼續(xù)進(jìn)行分割，則：
（1）第三次分割后，圖中共有
10
10
個正六邊形；
（2）第n次分割后，圖中共有
3n+1
3n+1
個正六邊形（用含有n的代數(shù)式表示）．

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