【題目】一輛轎車(chē)從甲城駛往乙城,同時(shí)一輛卡車(chē)從乙城駛往甲城,兩車(chē)沿相同路線(xiàn)勻速行駛,轎車(chē)到達(dá)乙城停留一段時(shí)間后,按原路原速返回甲城;卡車(chē)到達(dá)甲城比轎車(chē)返回甲城早0.5小時(shí),轎車(chē)比卡車(chē)每小時(shí)多行駛60千米,兩車(chē)到達(dá)甲城弧均停止行駛,兩車(chē)之間的路程y(千米)與轎車(chē)行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出甲城和乙城之間的路程,并求出轎車(chē)和卡車(chē)的速度;
(2)求轎車(chē)在乙城停留的時(shí)間,并直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出轎車(chē)從乙城返回甲城過(guò)程中離甲城的路程s(千米)與轎車(chē)行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍).
【答案】
(1)解:甲城和乙城之間的路程為180千米,
設(shè)卡車(chē)的速度為x千米/時(shí),則轎車(chē)的速度為(x+60)千米/時(shí),由B(1,0)得,x+(x+60)=180
解得x=60,
∴x+60=120,
∴轎車(chē)和卡車(chē)的速度分別為120千米/時(shí)和60千米/時(shí)
(2)解:卡車(chē)到達(dá)甲城需180÷60=3(小時(shí))
轎車(chē)從甲城到乙城需180÷120=1.5(小時(shí))
3+0.5﹣1.5×2=0.5(小時(shí))
∴轎車(chē)在乙城停留了0.5小時(shí),
點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,120)
(3)解:s=180﹣120×(t﹣0.5﹣0.5)=﹣120t+420
【解析】(1)根據(jù)圖象可知甲城和乙城之間的路程為180千米,設(shè)卡車(chē)的速度為x千米/時(shí),則轎車(chē)的速度為(x+60)千米/時(shí),由B(1,0)可得x+(x+60)=180 可得結(jié)果;(2)根據(jù)(1)中所得速度可得卡車(chē)和轎車(chē)全程所用的時(shí)間,利用卡車(chē)所用的總時(shí)間減去轎車(chē)來(lái)回所用時(shí)間可得結(jié)論;(3)根據(jù)s=180﹣120×(t﹣0.5﹣0.5)可得結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是中線(xiàn),AC=BC,一個(gè)以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的45°角繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),使角的兩邊分別與AC、BC的延長(zhǎng)線(xiàn)相交,交點(diǎn)分別為點(diǎn)E,F(xiàn),DF與AC交于點(diǎn)M,DE與BC交于點(diǎn)N.
(1)如圖1,若CE=CF,求證:DE=DF;
(2)如圖2,在∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中:
①探究三條線(xiàn)段AB,CE,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②若CE=4,CF=2,求DN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,內(nèi)切圓O與邊AB、BC、CA分別相切于點(diǎn)D、E、F,則∠DEF的度數(shù)為°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將平行四邊形紙片按如圖方式折疊,使點(diǎn)與重合,點(diǎn) 落到處,折痕為.
(1)求證:;
(2)連結(jié),判斷四邊形是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.求:
(1)∠BAE的度數(shù);
(2)∠DAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為打造書(shū)香校園,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書(shū)柜放置新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū),調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購(gòu)買(mǎi)甲種書(shū)柜3個(gè)、乙種書(shū)柜2個(gè),共需資金1020元;若購(gòu)買(mǎi)甲種書(shū)柜4個(gè),乙種書(shū)柜3個(gè),共需資金1440元.
(1)甲、乙兩種書(shū)柜每個(gè)的價(jià)格分別是多少元?
(2)若該校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種規(guī)格的書(shū)柜共20個(gè),其中乙種書(shū)柜的數(shù)量不少于甲種書(shū)柜的數(shù)量,學(xué)校至多能夠提供資金4320元,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾種購(gòu)買(mǎi)方案供這個(gè)學(xué)校選擇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某邊防局接到情報(bào),近海處有一可疑船只正向公海方向行駛,邊防局迅速派出快艇追趕(如圖1).圖2中、分別表示兩船相對(duì)于海岸的距離(海里)與追趕時(shí)間(分)之間的關(guān)系.
(1)求、的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)逃到離海岸12海里的公海時(shí),將無(wú)法對(duì)其進(jìn)行檢查.照此速度,能否在逃入公海前將其攔截?若能,請(qǐng)求出此時(shí)離海岸的距離;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn) A,B 兩種口罩,A 種口罩毎盒的進(jìn)價(jià)比 B 種口罩每盒的進(jìn)價(jià)多 10 元,用 2000 元購(gòu)進(jìn) A種口罩和用 1500 元購(gòu)進(jìn) B 種口罩的數(shù)量相同.
(1)A 種口罩每盒的進(jìn)價(jià)和 B 種口罩每盒的進(jìn)價(jià)各是多少元?
(2)商店計(jì)劃用不超過(guò) 1770 元的資金購(gòu)進(jìn) A,B 兩種口罩共 50 盒,其中 A 種口罩的數(shù)量應(yīng)多于 B 種口罩?jǐn)?shù)量,該商店有幾種進(jìn)貨方案?
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