如圖,已知線段AB∥CD,AD與BC相交于點(diǎn)K,E是線段AD上的一動(dòng)點(diǎn),連接BE,BE的延長(zhǎng)線交DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F
(1)寫出圖中的所有相似三角形;
(2)若BE平分∠ABC,
①當(dāng)CD=1,AB=2,AE=
1
2
AD時(shí),求出BC的長(zhǎng);
②當(dāng)CD=a,AB=b,AE=
1
n
AD時(shí),求出BC的長(zhǎng).
分析:(1)由線段AB∥CD,根據(jù)平行于三角形的一邊的直線與其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似,即可證得△ABE∽△DFE,△ABK∽△DCK;
(2)由線段AB∥CD,BE平分∠ABC,易證得△BCF是等腰三角形,即BC=CF,又由△ABK∽△DCK,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,可得
AE
DE
=
AB
DF
;
①由AE=
1
2
AD,可得DF=AB=2,繼而求得答案;
②由AE=
1
n
AD,可得DF=(n-1)AB=(n-1)b,繼而求得答案.
解答:解:(1)∵AB∥CD,
∴△ABE∽△DFE,△ABK∽△DCK;

(2)∵BE平分∠ABC,
∴∠ABF=∠CBF,
∵AB∥CD,
∴∠ABF=∠F,
∴∠F=∠CBF,
∴BC=CF,
∵△ABK∽△DCK
AE
DE
=
AB
DF

①∵AE=
1
2
AD,
∴AE=DE,
∴AB=DF=2,
∴BC=CF=DF-CD=2-1=1;
②∵AE=
1
n
AD,
AE
DE
=
1
n-1

∴DF=(n-1))AB=(n-1)b,
∴BC=CF=DF-CD=(n-1)b-a.
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)以及平行線的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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已知,如圖:已知線段AB,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,AC=
5
3
BC,D在AB的反向延長(zhǎng)線上,BD=
3
5
DC.精英家教網(wǎng)
(1)在圖上畫出點(diǎn)C和點(diǎn)D的位置;
(2)設(shè)線段AB長(zhǎng)為x,則BC=
 
;AD=
 
;(用含x的代數(shù)式表示)
(3)若AB=12cm,求線段CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB=10cm,點(diǎn)C是AB上任一點(diǎn),點(diǎn)M、N分別是AC和CB的中點(diǎn),則MN的長(zhǎng)度為( 。
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A、6cmB、5cmC、4cmD、3cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB,按下列要求作圖:分別以A、B為圓心,大于
12
AB
的相同長(zhǎng)度為半徑畫弧,設(shè)兩段弧在AB上方的交點(diǎn)為M,連接AM,延長(zhǎng)AM到C,使得AM=MC,連接BC(只要保留作圖痕跡).根據(jù)所作圖形,求證:∠ABC=90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB和CD相交于點(diǎn)O,線段OA=OD,OC=OB,求證:△OAC≌△ODB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知線段AB,延長(zhǎng)AB至C,使得BC=
1
2
AB,若D是BC的中點(diǎn),CD=2cm,則AC的長(zhǎng)等于( 。
A、4cmB、8cm
C、10cmD、12cm

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