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關于的方程的解是正數，則的取值范圍是   ．
a＞1 且a≠2

試題分析： 由  得 2x-a=x-1 移項得  x=a-1，因為解是正數所以a-1＞0 即a＞1.
如果a=2，則，只要x≠1,≠1,∴a＞1 且a≠2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

若解關于x的分式方程會產生增根，求m的值。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

八年級學生到距離學校15千米的農科所參觀，一部分學生騎自行車先走，過了40分鐘后，其余同學乘汽車出發(fā)，結果兩者同時到達．若汽車的速度是騎自行車同學速度的3倍，求騎自行車同學的速度．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解分式方程： 

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

濟寧市“五城同創(chuàng)”活動中，一項綠化工程由甲、乙兩工程隊承擔.已知甲工程隊單獨完成這項工作需120天，甲工程隊單獨工作30天后，乙工程隊參與合做，兩隊又共同工作了36天完成.
（1）求乙工程隊單獨完成這項工作需要多少天？
（2）因工期的需要，將此項工程分成兩部分，甲做其中一部分用了x天完成，乙做另一部分用了y天完成，其中x、y均為正整數，且x<46，y<52，求甲、乙兩隊各做了多少天？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

分式方程的解為（　�。�
A．　　B．C．　　D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

列方程或方程組解應用題：
A、B兩地相距15千米，甲從A地出發(fā)步行前往B地，15分鐘后，乙從B地出發(fā)騎車前往A地，且乙騎車的速度是甲步行速度的3倍．乙到達A地后停留45分鐘，然后騎車按原路原速返回，結果甲、乙二人同時到達B地．求甲步行的速度．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若分式的值為0，則x的值為 (　　)
A．1B．－1 C．±1D．2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

計算
a2
a-b
-
b2
b-a
的結果是（　�。�
A．
a2+b2
a-b
B．a+bC．a-bD．b-a

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