如圖13,等腰△ABC中,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分線MN交AC于點D,則∠C的度數(shù)是
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,某沿海開放城市A接到臺風(fēng)警報,在該市正南方向100km的B處有一臺風(fēng)中心,沿BC方向以20km/h的速度向D移動,已知城市A到BC的距離AD=60km,那么臺風(fēng)中心經(jīng)過多長時間從B點移到D點?如果在距臺風(fēng)中心30km的圓形區(qū)域內(nèi)都將有受到臺風(fēng)的破壞的危險,正在D點休閑的游人在接到臺風(fēng)警報后的幾小時內(nèi)撤離才可脫離危險?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
十年后,某班學(xué)生聚會,見面時相互間均握了一次手,一共握了780次.你認(rèn)為這次參加聚會的同學(xué)有 人。
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如圖2,已知AB//CD,∠C=75°,∠E=30°,則∠A的度數(shù)為( )
A.30° B.32.5° C.45° D.37.5°
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如圖8,在△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于E,且
DE=3cm,∠BAC=60°,則BC= cm。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖16,E、F分別是等邊三角形ABC的邊AB、AC上的點,且BE=AF,CE、BF交于點P。
(1)求證:CE=BF;
(2)求∠BPC的度數(shù)
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已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.ac>0; B.當(dāng)x>1時,y隨x的增大而增大;
C.2a+b=1; D.方程ax2+bx+c=0有一個根是x=3。
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