【題目】如圖,平行四邊形ABCD,DE交BC于F,交AB的延長線于E,且EDB=C.

(1)求證:ADEDBE;

(2)若DE=9cm,AE=12cm,求DC的長.

【答案】(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得A=C,再結(jié)合EDB=C、公共角E即可證得結(jié)論;

(2)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得A=C,再結(jié)合EDB=C、公共角E即可證得結(jié)論;

(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得DC=AB,(1)得ADE∽△DBE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求得BE的長,從而可以求得AB的長,即可得到結(jié)果.

(1)平行四邊形ABCD中,A=C,

∵∠EDB=C,

∴∠A=EDB,

E=E,

∴△ADE∽△DBE;

(2)平行四邊形ABCD中,DC=AB,

由(1)得ADE∽△DBE,

.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中, ABC三個頂點的位置如圖(每個小正方形的邊長均為1.

1)請畫出△ABC沿x軸向右平移3個單位長度,再沿y軸向上平移2個單位長度后的△ABC′(其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對應點,不寫畫法)

2)直接寫出A′、B′、C′三點的坐標: A′(_____,______); B′(_____,______); C′(_____,______)。

3)求△ABC的面積。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,下列條件不能判定四邊形ABCD是矩形的是(  )

A.DAB=∠ABC=∠BCD90°B.ABCD,ABCDABAD

C.AOBO,CODOD.AOBOCODO

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點,連接BE.

(1)求證:四邊形BCDE為菱形;

(2)連接AC,若AC平分∠BAD,AB=2,求菱形BCDE的面積.

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【題目】如圖,方格紙中的每個小正方形的邊長都是1,三角形ABC三個頂點與方格紙中小正方形的頂點重合,請在方格紙中分別畫出符合要求的圖形,具體要求如下:

(1)在圖①中平移三角形ABC,點A移動到點P,畫出平移后的三角形PMN;

(2)在圖②中將三角形ABC三個頂點的橫、縱坐標都減去2,畫出得到的三角形A1B1C1;

(3)在圖③中建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼担?/span>A點的坐標為(0,2)C點的坐標為(1,5)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點D與點E分別是△ABC的邊長BC、AC的中點,△ABC的面積是20cm.

1)求△ABD與△BEC的面積;

2)△AOE與△BOD的面積相等嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)計劃把1240噸甲種貨物和880噸乙種貨物用一列火車運往某地,已知這列火車掛有A、B兩種不同規(guī)格的貨車車廂共40節(jié),使用A型車廂每節(jié)費用為6000元,B型車廂每節(jié)費用8000元.如果每節(jié)A型車廂最多可裝35噸甲種貨物和15噸乙種貨物,每節(jié)B型車廂最多可裝25噸甲種貨物和35噸乙種貨物;

1)那么共有哪幾種安排車廂的方案?

2)在上述方案中,哪種方案運費最省、最少運費為多少元?

3)在(1)問下,若兩種貨物全部售出,且每噸貨物售出獲利200元,除去運費獲

154000元,問:在這種情況下是按哪種方案安排車廂的.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】銀泰百貨名創(chuàng)優(yōu)品店購進600個鑰匙扣,進價為每個8元,第一周以每個12元的價格售出200個,第二周若按每個12元的價格銷售仍可售出200個,但商店為了適當增加銷量,決定降價銷售.據(jù)市場調(diào)查,單價每降低1元,可多售出50個,但售價不得低于進價,單價降低元銷售,銷售一周后,商店對剩余鑰匙扣清倉處理,以每個6元的價格全部售出.

1)如果這批鑰匙扣共獲利1050元,那么第二周每個鑰匙扣的銷售價格為多少元?

2)這次降價活動,1050元是最高利潤嗎?若是,說明理由;若不是,求出最高利潤.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

問題背景:

我們知道,三角形的中位線平行于三角形的第三邊,并且等于第三邊的一半,如何證明三角形中位線定理呢?

已知:如圖1,在中,分別是的中點.

求證:

問題中既要證明兩條線段所在的直線平行,又要證明其中一條線段的長等于另一線段長的一半.所以可以用“倍長法”將延長一倍:延長,使得,連接這樣只需證明,且.由于的中點,容易證明四邊形、四邊形是平行四邊形,證明...

問題解決:

上述材料中“倍長法”體現(xiàn)的數(shù)學思想主要是_____ (填入選項前的字母代號即可)

A.數(shù)形結(jié)合思想 B.轉(zhuǎn)化思想 C.分類討論思想 D.方程思想

證明四邊形是平行四邊形的依據(jù)是

反思交流:

“智慧小組”在證明中位線定理時,在圖1的基礎(chǔ)上追加了如上輔助線作法:如圖3,分別過點的垂線,垂足分別為,..

請你根據(jù)“智慧小組”添加的輔助線,證明三角形的中位線定理.

方法遷移:

如圖4、四邊形都是正方形,的中點.求證:

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