【題目】在平面直角坐標系中,點A點B已知滿足.
(1)點A的坐標為_________,點B的坐標為__________;
(2)如圖1,點E為線段OB上一點,連接AE,過A作AF⊥AE,且AF=AE,連接BF交軸于點D,若點D(-1,0),求點E的坐標;
(3)在(2)的條件下,如圖2,過E作EH⊥OB交AB于H,點M是射線EH上一點(點M不在線段EH上),連接MO,作∠MON=45°,ON交線段BA的延長線于點N,連接MN,探究線段MN與OM的關(guān)系,并說明理由。
【答案】(1)(-4,0) (0,-4)
(2)E(0,-2)
(3)MN⊥OM,MN=OM
【解析】
(1)先將式子變形為完全平方公式的形式,再根據(jù)平方的非負性求解;
(2)如圖1中,作FH⊥OA于H,由△AFH≌△EAO,推出FH=OA,由△FDH≌△BDO,推出AH=OH=OE=2;
(3)連接OH,OM與BN交于G,由△NGO∽△MGH,推出=,再推出=,再得出△NGM∽△OGH,推出∠NMG=∠OHG=90°,推出△OMN是等腰直角三角形即可解決問題.
(1)∵=0,
∴a=-4,b=-4,
∴點A的坐標為(-4,0),點B的坐標為(0,-4)
(2)作FH⊥OA于H,
∵AF⊥AE,
∴∠FAE=∠AHF=∠AOE=90°,
∴∠FAH+∠OAE=90°,∠FAH+∠AFH=90°,
∴∠AFH=∠OAE,
∵AF=OA,
∴△AFH≌△EAO,
∴FH=OA,
∵點A(-4,0),點B(0,-4)
∴FH=OA=OB=4,
∵∠FHD=∠BOD=90°,∠FDH=∠BDO,
∴△FDH≌△BDO,
∴OD=DH=1,
∴AH=OH=OE=2,
∴E(0,-2)
(3)結(jié)論:MN=OM,MN⊥OM,
理由:連接OH,OM與BN交于G,
∵OA=OB,∠AOB=45°,
∴∠OAB=45°
∵OE=EB=2,EH∥OA,
∴AH=BH,OH⊥AB,∠AHM=∠OAB=45°,
∵∠MON=45°
∴∠GON=∠GHM,
∵∠NGO=∠MGH,
∴△NGO∽△MGH,
∴=,
∴=,
∵∠NGM=∠OGH,
∴△NGM∽△OGH,
∴∠NMG=∠OHG=90°,
∴△OMN是等腰直角三角形
∴MN=OM,MN⊥OM.
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【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
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【題目】如圖,⊙O中,直徑CD⊥弦AB于E,AM⊥BC于M,交CD于N,連AD.
(1)求證:AD=AN;
(2)若AB=4 ,ON=1,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,已知∠AOB內(nèi)部有三條射線,OE平分∠AOD,OC平分∠BOD.
(1)若∠AOB=90°,求∠EOC的度數(shù);
(2)若∠AOB=α,求∠EOC的度數(shù);
(3)如果將題中“平分”的條件改為∠EOA=∠AOD,∠DOC=∠DOB且∠DOE:∠DOC=4:3,∠AOB=90°,求∠EOC的度數(shù).
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【題目】問題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數(shù).
小明的思路是:過P作PE∥AB,通過平行線性質(zhì)來求∠APC.
(1)按小明的思路,易求得∠APC的度數(shù)為_____度;
(2)問題遷移:如圖2,AB∥CD,點P在射線OM上運動,記∠PAB=α,∠PCD=β,當點P在B、D兩點之間運動時,問∠APC與α、β之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,如果點P在B、D兩點外側(cè)運動時(點P與點O、B、D三點不重合),請直接寫出∠APC與α、β之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的邊AD=3,A(,0),B(2,0),直線y=kx+b經(jīng)過B,D兩點.
(1)求直線y=kx+b的解析式;
(2)將直線y=kx+b平移,若它與矩形有公共點,直接寫出b的取值范圍.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,E是AC的中點,OE交CD于點F.
(1)若∠BCD=36°,BC=10,求BD的長;
(2)判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求證:2CE2=ABEF.
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【題目】某學校為了增強學生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A籃球、B乒乓球、C跳繩、D踢毽子,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學生共有人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完成;
(3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答).
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