【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市組織了一次初三年級1200名學生參加的“漢字聽寫”大賽,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了100名學生的成績(滿分50分),整理得到如下的統(tǒng)計圖表:
成績(分) | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | ||
人 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 3 | 6 | 7 | 5 | 8 | 15 | 9 | 11 | 12 | 8 | 6 | 4 | ||
成績分組 | 頻數(shù) | 頻率 | |||||||||||||||
35≤x<38 | 3 | 0.03 | |||||||||||||||
38≤x<41 | a | 0.12 | |||||||||||||||
41≤x<44 | 20 | 0.20 | |||||||||||||||
44≤x<47 | 35 | 0.35 | |||||||||||||||
47≤x≤50 | 30 | b | |||||||||||||||
請根據(jù)所提供的信息解答下列問題∶
(1)樣本的中位數(shù)是 分;
(2)頻率統(tǒng)計表中a= ,b= ;
(3)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(4)請根據(jù)抽樣統(tǒng)計結果,估計該次大賽中成績不低于41分的學生有多少人.
【答案】(1)44.5 ;(2)a=12 ,b=0.30 ;(3)見解析;(4)1020人.
【解析】分析:(1)根據(jù)題意可知中位數(shù)是第50個數(shù)和51個數(shù)的平均數(shù),本題得以解決;(2)根據(jù)表格和隨機抽取了100名學生的成績,可以求得a、b的值,本題得以解決;(3)根據(jù)(2)中a的值,可以將頻數(shù)分布直方圖補充完整;(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以求得該次大賽中成績不低于41分的學生人數(shù).
詳解:(1)∵隨機抽取了100名學生的成績,
由表格可得,1+2+3+3+6+7+5+8+15=50,50+9+59,
∴中位數(shù)為:=44.5,
故答案為:44.5;
(2)由表格可得,a=100×0.12=12,
b=30÷100=0.30,
故答案為:12,0.30;
(3)補全的頻數(shù)分布直方圖如右圖所示,
(4)1200×0.85=1020(人) ∴本次大賽中成績不低于41的估計有1020人
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在學習《實數(shù)》內(nèi)容時,我們通過“逐步逼近”的方法可以計算出的近似值,得出1.4<<1.5.利用“逐步逼近“法,請回答下列問題:
(1)介于連續(xù)的兩個整數(shù)a和b之間,且a<b,那么a= ,b= .
(2)x是+2的小數(shù)部分,y是﹣1的整數(shù)部分,求x= ,y= .
(3)(﹣x)y的平方根.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分)實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期三個月的跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,張老師一共調查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知甲乙兩人在一個200米的環(huán)形跑道上練習跑步,現(xiàn)在把跑道分成相等的4段,即兩條直道和兩條彎道的長度相同.甲平均每秒跑4米,乙平均每秒跑6米,若甲乙兩人分別從A、C兩處同時相向出發(fā)(如圖),試解答下列問題:
(1)幾秒后兩人首次相遇?請說出此時他們在跑道上的具體位置;
(2)首次相遇后,又經(jīng)過多少時間他們再次相遇?
(3)他們第100次相遇時,在哪一段跑道上?(第(3)問直接寫出結論即可)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=BC=2,將△ABC繞點A逆時針旋轉60°,連接BD,則圖中陰影部分的面積是( 。
A. 2﹣2B. 2C. ﹣1D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(﹣3,0),B(0,4),對△OAB連續(xù)作旋轉變換,依次得到△1、△2、△3、△4…,則△2020的直角頂點的坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示(小方格是邊長1個單位長度的正方形).
(1)將△ABC沿軸方向向左平移6個單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;并寫出A1的坐標;
(2)畫出△A2B2C2,使得△ABC和△A2B2C2關于原點O中心對稱;并寫出C2的坐標;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只不透明的箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中隨機摸出一個球是白球的概率是
(2)從箱子中隨機摸出一個球,記錄下顏色后不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出的球都是白球的概率,并畫出樹狀圖.
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