下列各條件中，不能唯一作出直角三角形的是


  1. A.
    已知兩條直角邊
  2. B.
    已知兩個銳角
  3. C.
    已知一銳角及其鄰邊
  4. D.
    已知一銳角及其對邊
B
分析：根據(jù)直角三角形的性質(zhì)，看是否符合所學(xué)的全等的公理或定理即可得出答案．
解答：A、符合全等三角形的判定，能作出唯一三角形；
B、而已知兩個銳角，不能作出唯一三角形，兩個角相等，兩直角邊長可以不等；
C、符合全等三角形的判定，能作出唯一三角形；
D、符合全等三角形的判定，能作出唯一三角形；
故選B．
點評：本題主要考查由已知條件作三角形，屬于基礎(chǔ)題，主要依據(jù)全等三角形的判定來做．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將一刻度尺如圖所示放在數(shù)軸上（數(shù)軸的單位長度是1cm），刻度尺上的“0cm”和“15cm”分別對應(yīng)數(shù)軸上的-3.6和x，則


  1. A.
    9＜x＜10
  2. B.
    10＜x＜11
  3. C.
    11＜x＜12
  4. D.
    12＜x＜13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，在10×10的正方形網(wǎng)格紙中，線段AB，CD的長均等于5．則圖中到AB和CD所在直線的距離相等的網(wǎng)格點的個數(shù)有


  1. A.
    2個
  2. B.
    3個
  3. C.
    4個
  4. D.
    5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

方程x2-92=0的一個根可能在下列哪個范圍內(nèi)


  1. A.
    4，5之間
  2. B.
    6，7之間
  3. C.
    7，8之間
  4. D.
    9，10之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，△ABC中，若DE∥AC，數(shù)學(xué)公式，DE=4cm，則AC的長為


  1. A.
    8cm
  2. B.
    10cm
  3. C.
    11cm
  4. D.
    12cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知在△ABC中，點D、點E分別在邊AB和邊AC上，且AD=2DB，AE=2EC，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，用數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式表示向量數(shù)學(xué)公式正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍，那么這個多邊形是


  1. A.
    四邊形
  2. B.
    六邊形
  3. C.
    八邊形
  4. D.
    十邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，正△ABC為某一住宅區(qū)的所占區(qū)域，其周長為800m，為了美化環(huán)境，計劃將住宅區(qū)邊緣5m內(nèi)（虛線以內(nèi)，△ABC之外）作為綠化帶，則綠化面積約為


  1. A.
    4130m2
  2. B.
    4140m2
  3. C.
    4170m2
  4. D.
    4200m2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

觀察下列命題：
（1）如果a＜0，b＜0，那么a+b＜0；
（2）如果兩個三角形的3個角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形全等；
（3）同角的補角相等；
（4）直角都相等．
其中真命題的個數(shù)是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3

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同步練習(xí)冊答案