【題目】如圖,在△ABC中,D是BC的中點,DE⊥BC交AC于點E,已知AD=AB,連接BE交AD于點F,下列結(jié)論:①BE=CE;②∠CAD=∠ABE;③S△ABF=3S△DEF;④△DEF∽△DAE,其中正確的有( 。
A. 1個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
【答案】C
【解析】∵D是BC的中點,且DE⊥BC,
∴DE是BC的垂直平分線,CD=BD,
∴CE=BE,故本答案正確;
∴∠C=∠7
∵AD=AB,
∴∠8=∠ABC=∠6+∠7,
∵∠8=∠C+∠4,
∴∠C+∠4=∠6+∠7,
∴∠4=∠6,即∠CAD=∠ABE,故本答案正確;
作AG⊥BD于點G,交BE于點H,
∵AD=AB,DE⊥BC,
∴∠2=∠3,DG=BG=BD,DE∥AG,
∴CDE△∽△CGA,△BGH∽△BDE,EH=BH,∠EDA=∠3,∠5=∠1,
∴CD:CG=DE:AG,HG=DE,
設(shè)DG=x,DE=y,則GB=x,CD=2x,CG=3x
∴2x:3x=2y:AG,
解得:AG=3y,HG=y
∴AH=2y
∴DE=AH,且∠EDA=∠3,∠5=∠1
∴DEF△≌△AHF
∴EF=HF=EH,且EH=BH,
∴EF:BF=1:3,
∴S△ABF=3S△AEF,
∵S△DEF=S△AEF,
∴S△ABF=3S△DEF,故本答案正確;
∵∠1=∠2+∠6,且∠4=∠6,∠2=∠3,
∴∠5=∠3+∠4,
∴∠5≠∠4,
∴△DEF∽△DAE,不成立,故本答案錯誤,
綜上所述:正確的答案有3個,
故選C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2﹣x+c與x軸相交于A、B兩點,并與直線y=x﹣2交于B、C兩點,其中點C是直線y=x﹣2與y軸的交點,連接AC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)證明:△ABC為直角三角形;
(3)△ABC內(nèi)部能否截出面積最大的矩形DEFG?(頂點D、E、F、G在△ABC各邊上)若能,求出最大面積;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊的中線,過點A作BC的平行線,過點B作AD的平行線,兩線交于點E.
(1)求證:四邊形ADBE是矩形;
(2)連接DE,交AB與點O,若BC=8,AO=3,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+2與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,且點A的坐標(biāo)為(1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標(biāo);
(2)判斷△ABC的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)點M是拋物線對稱軸上的一個動點,當(dāng)△ACM的周長最小時,求點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車公司有甲、乙兩種貨車可供租用,現(xiàn)有一批貨物要運往某地,貨主準(zhǔn)備租用該公司貨車,已知以往甲、乙兩種貨車運貨情況如下表:
(1)甲、乙兩種貨車每輛可裝多少噸貨物?
(2)若貨主需要租用該公司的甲種貨車8輛,乙種貨車6輛,剛好運完這批貨物,如按每噸付運費50元,則貨主應(yīng)付運費總額為多少元?
(3)若貨主共有20噸貨,計劃租用該公司的貨車正好(每輛車都滿載)把這批貨運完,該汽車公司共有哪幾種運貨方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點A、點C分別在y軸、x軸的正半軸上,OA,OC的長分別是方程x2-7x+12=0的兩根(OA<OC).P為直線AB上一動點,直線PQ⊥OP交直線BC于點Q.
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點P在線段AB上運動(不與A,B重合)時,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m,線段CQ的長度為l.求出l關(guān)于m的函數(shù)解析式;
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點D,使以O、P、Q、D為頂點的四邊形為正方形?若存在,請直接寫出D點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,線段AB上有兩個點C、D,請計算圖中共有多少條線段?
(2)如果線段上有m個點(包括線段的兩個端點),則該線段上共有多少條線段?
(3)拓展應(yīng)用:8個班級參加學(xué)校組織的籃球比賽,比賽采用單循環(huán)制(即每兩個班級之間都要進(jìn)行一場比賽),那么一共要進(jìn)行多少場比賽?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,E為CA延長線上一點,D為AB上一點,F為外一點且連接DF,BF.
(1)當(dāng)的度數(shù)是多少時,四邊形ADFE為菱形,請說明理由:
(2)當(dāng)AB= 時,四邊形ACBF為正方形(請直接寫出)
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