【題目】某校學(xué)生準備購買標價為50元的《現(xiàn)代漢語詞典》,現(xiàn)有甲、乙兩書店出售此書,甲店按如下方法促銷:若只購1本,則按原價銷售;若一次性購買多于1本,但不多于30本時,每多購一本,售價在標價的基礎(chǔ)上優(yōu)惠2%(例如買2本,每本售價優(yōu)惠2%;買三本,每本售價優(yōu)惠4%,以此類推);若多于30本,每本售價20元.乙書店一律按標價的6折銷售.

1)分別寫出在兩書店購買此書總價y、y與購書本數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若這些學(xué)生一次性購買多于30本時,那么去哪家書店購買更劃算,為什么?若要一次性購買不多于30本時,先寫出yyyy)與購買本數(shù)x之間的函數(shù)式,畫出其圖象,再利用函數(shù)圖象分析去哪家書店購買更劃算.

【答案】1y,y30x;(2)大于30本時到甲書店購買更合算;y,若購書少于21本,則到乙書店購買更合算;若購書21本,到甲,乙購書的費用一樣;若購書超過21本但不多于30本,則到甲書店購書更合算.圖象見解析.

【解析】

1)分別根據(jù)兩個書店購書的優(yōu)惠方案得出yx的函數(shù)關(guān)系式即可;

2)首先得出yx的函數(shù)關(guān)系式,進而畫出圖象,利用圖象分析得出答案.

解:(1)設(shè)購買x本,當(dāng)x=1時,y=50;當(dāng)時,;當(dāng)x30時,y=20x.

故在甲書店購書的總費用為:

y

在乙書店購書的總費用為:y50×0.6x30x;

2)當(dāng)x30時,顯然yy,即到甲書店購買更合算,

當(dāng)1x≤30時,yyy=﹣x2+51x30x=﹣x2+21x

當(dāng)﹣x2+21x0時,解得:x10,x221,故函數(shù)圖象如下:

由圖象可得出:當(dāng)1x21時,y0,

當(dāng)x21時,y0,

當(dāng)30x21時,y0

綜上所述,若購書少于21本,則到乙書店購買更合算;若購書21本,到甲,乙購書的費用一樣;若購書超過21但不多于30本,則到甲書店購書更合算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】例:利用函數(shù)圖象求方程x22x20的實數(shù)根(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).

解:畫出函數(shù)yx22x2的圖象,它與x軸的公共點的橫坐標大約是﹣0.72.7.所以方程x22x20的實數(shù)根為x10.7,x2≈2.7.我們還可以通過不斷縮小根所在的范圍估計一元二次方程的根.……這種求根的近似值的方法也適用于更高次的一元方程.

根據(jù)你對上面教材內(nèi)容的閱讀與理解,解決下列問題:

1)利用函數(shù)圖象確定不等式x24x+30的解集是   ;利用函數(shù)圖象確定方程x24x+3的解是   

2)為討論關(guān)于x的方程|x24x+3|m解的情況,我們可利用函數(shù)y|x24x+3|的圖象進行研究.

①請在網(wǎng)格內(nèi)畫出函數(shù)y|x24x+3|的圖象;

②若關(guān)于x的方程|x24x+3|m有四個不相等的實數(shù)解,則m的取值范圍為   ;

③若關(guān)于x的方程|x24x+3|m有四個不相等的實數(shù)解x1x2,x3x4x1x2x3x4),滿足x4x3x3x2x2x1,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,ACBD交于點E,點EBD的中點,延長CD到點F,使DFCD,連接AF,

1)求證:AECE;

2)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

3)若AB2,AF4,∠F30°,則四邊形ABCF的面積為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的頂點都在方格線的交點(格點)上.

(1)將ABC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到A′B′C′,請在圖中畫出A′B′C′.

(2)將ABC向上平移1個單位,再向右平移5個單位得到A″B″C″,請在圖中畫出A″B″C″.

(3)若將ABC繞原點O旋轉(zhuǎn)180°,A的對應(yīng)點A1的坐標是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,yax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(﹣10),(m,0);有如下判斷:①abc0;②b3c;③1;④|am+a|.其中正確的判斷有( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,PA是⊙O的切線,A為切點.B為⊙O上一點,連接AO并延長,交⊙O于點D.交PB的延長線于點C連接PO,若PAPB

1)求證:PB是⊙O的切線;

2)連接DB,若∠C30°,求證:DCO的中點.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題呈現(xiàn))如圖1,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,連接格點D,NE,C,DNEC相交于點P,求tanCPN的值.

(方法歸納)求一個銳角的三角函數(shù)值,我們往往需要找出(或構(gòu)造出)一個直角三角形.觀察發(fā)現(xiàn)問題中∠CPN不在直角三角形中,我們常常利用網(wǎng)格畫平行線等方法解決此類問題,比如連接格點M,N,可得MNEC,則∠DNM=∠CPN,連接DM,那么∠CPN就變換到RtDMN中.

(問題解決)(1)直接寫出圖1tanCPN的值為   

2)如圖2,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,ANCM相交于點P,求cosCPN的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019423日是中國人民解放軍海軍成立70周年紀念日,屆時將在青島舉行盛大的多國海軍慶;顒樱疄榇宋覈\娺M行了多次軍事演習(xí).如圖,在某次軍事演習(xí)時,艦艇A發(fā)現(xiàn)在他北偏東22°方向上有不明敵艦在指揮中心O附近徘徊,快速報告給指揮中心,此時在艦艇A正西方向50海里處的艦艇B接到返回指揮中心的行動指令,艦艇B迅速趕往在他北偏東60°方向的指揮中心處,艦艇B的速度是80海里/小時,請根據(jù)以上信息,求艦艇B到達指揮中心O的時間.(結(jié)果精確到0.1小時,參考數(shù)據(jù):(sin22°≈0.37,cos22°≈0.93tan22°≈0.40,1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD,AB=4cm,BC=8cm.動點P在邊BC上從點BC運動,速度為1cm/s;同時動點Q從點C出發(fā),沿折線CDA運動,速度為2cm/s.當(dāng)一個點到達終點時,另一個點隨之停止運動。設(shè)點P運動的時間為t(s),BPQ的面積為S(cm2),則描述S(cm2)與時間t(s)的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )

A.B.

C.D.

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