精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
13.如圖,在直角坐標系上有折線段ABC,它們的坐標分別是A(-2,0),B(0,2),C(2,0),若有動直線l:y=t(0<t<2)線段AB交于M,與線段BC交于N,如果記三角形MNO的面積為S.
(1)求S關于t的函數S=f(t)的解析式;
(2)求:當t為何值時,面積S有最大值,最大值是多少?

分析 (1)根據待定系數法,可得AB,BC的解析式,根據自變量與函數值的對應關系,可得M,N,根據三角形的面積,可得函數關系式;
(2)根據二次很熟的性質,可得答案.

解答 解:(1)如圖,
由A(-2,0),B(0,2),得
AB的解析式為y=x+2,
當y=t時,x+2=t,解得x=t-2,即M(t-2,t);
由C(2,0),B(0,2),得
BC的解析式為y=-x+2,
當y=t時,-x+2=t,解得x=2-t,即N(2-t,t).
MN=2-t-(t-2)=4-2t,
S=$\frac{1}{2}$MN•yM=$\frac{1}{2}$(4-2t)•t=-t2+2t,
(2)S═-t2+2t=-(t-1)2+1,
當t=1時,S最大=1,
當t=1時,面積S有最大值,最大值是1.

點評 本題考查了二次函數的應用,利用三角形的面積得出二次函數是解題關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

8.若x=1是一元二次方程x2+2x+m=0的一個根,則m的值為(  )
A.3B.-3C.1D.-1

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:填空題

9.若關于x的一元二次方程(m-2)x2+5x+m2-m-2=0有一個根為0,則m=-1,另一根為$\frac{5}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:填空題

1.已知實數x0,y0是方程組$\left\{{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{x}}\\{y=|x|+1}\end{array}}\right.$的解,則x0+y0=1或$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知等腰直角△ABC的直角邊長與正方形DEFG的邊長均為8cm,EF與AC在同一條直線上,開始時點A與點F重合,讓△ABC向左移動,運動速度為1cm/s,最后點A與點E重合.
(1)試寫出兩圖形重疊部分的面積y(cm2)與△ABC的運動時間x(s)之間的關系式;
(2)當點A向左運動2.5s時,重疊部分的面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

18.化簡:
(1)(2x+y)(x-y)-(x2y-2xy2-y3)÷y;
(2)$\frac{{{a^2}-{b^2}}}{a}$÷($\frac{{2ab-{b^2}}}{a}$-a)+1.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,AB=AC=4cm,∠BAC=90°.動點P、Q同時從A、B兩點出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1cm/s,當點P到達點B時,P、Q兩點停止運動.設點P的運動時間為t s,四邊形APQC的面積為y cm2
(1)求y與t的函數關系式,并寫出t的取值范圍;
(2)當t為何值時,y取得最小值?最小值為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,點P、Q分別在射線CB、AC上(點P不與點C、點B重合),且保持∠APQ=∠ABC.
①若點P在線段CB上(如圖),且BP=6,求線段CQ的長;
②若BP=x,CQ=y,求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.如圖,正方形ABCD內部有若干個點,用這些點以及正方形ABCD的頂點A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

(1)填寫下表:
正方形ABCD內點的個數1234n
分割成的三角形的個數46
(2)前5個正方形分割的三角形的和40前n個正方形分割的三角形的和n2+3n,
(3)原正方形能否被分割成2 012個三角形?若能,求此時正方形ABCD內部有多少個點?若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案