下面的圖形中共有________條不同的線段.

15
分析:根據(jù)線段的定義,查找線段數(shù)目是按由左到右的順序,即可求得線段的條數(shù).
解答:由圖可知:圖形中共有15條線段.
點(diǎn)評(píng):本題考查線段的定義,查找線段數(shù)目是按一定順序,做到不重不漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、下面的圖形中共有
15
條不同的線段.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一塊長(zhǎng)16m,寬12m的矩形荒地上,要建造一個(gè)花園,要求花園面積是荒地面積的一半,且整體圖案成軸對(duì)稱圖形.下面是小華、小芳與小明的設(shè)計(jì)方案.
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請(qǐng)你根據(jù)以上的對(duì)話,完成下列問(wèn)題.
(1)你認(rèn)為小華所設(shè)計(jì)的花園的形狀是
 
,整個(gè)設(shè)計(jì)圖案共有
 
條對(duì)稱軸;
(2)請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算出道路的寬度x的值;
(3)請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)方案在圖3中畫(huà)出符合設(shè)計(jì)條件的草圖,然后根據(jù)你所畫(huà)的草圖求出該等腰梯形的上底和下底的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

新城校區(qū)成立后淮陰中學(xué)一共有四個(gè)校區(qū),為了有效進(jìn)行信息溝通和資源共享,淮中將清河、清晏、新城、淮中四個(gè)校區(qū)的信息中心用筆直的網(wǎng)線管道相接,近似地看成下面如圖的圖形,度量各校區(qū)距離如下:
為了B、C兩校區(qū)間的交流方便,打算在B、C之間再建一條筆直的網(wǎng)線管道,如果每公里按2萬(wàn)元造價(jià),請(qǐng)預(yù)算出B、C之間的工程造價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省期末題 題型:填空題

下面的圖形中共有(    )條不同的線段。

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