如果拋物線與x軸都交于A,B兩點,且A點在x軸的正半軸上,B點在x同的負(fù)半軸上,OA的長是a,OB的長是b.

(1)求m的取值范圍;

(2)若a∶b=3∶1,求m的值,并寫出此時拋物線的解析式;

(3)設(shè)(2)中的拋物線與y軸交于點C,拋物線的頂點是M,問:拋物線上是否存 在點P,使△PAB的面積等于△BCM面積的8倍?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請 說明理由.

(1)設(shè)A,B兩點的坐標(biāo)分別是(x1,0)、(x2,0),

∵A,B兩點在原點的兩側(cè),

∴ x1x2<0,即-(m+1)<0,

解得  m>-1.

    

當(dāng)m>-1時,Δ>0,

∴m的取值范圍是m>-1.

(2)∵a∶b=3∶1,設(shè)a=3k,b=k(k>0),

則x1=3k,x2=-k,

解得

時,(不合題意,舍去),

∴m=2

∴拋物線的解析式是

(3)易求拋物線與x軸的兩個交點坐標(biāo)是A(3,0),B(-1,0)

與y軸交點坐標(biāo)是C(0,3),頂點坐標(biāo)是M(1,4).

設(shè)直線BM的解析式為,

解得 

∴直線BM的解析式是y=2x+2.

設(shè)直線BM與y軸交于N,則N點坐標(biāo)是(0,2),

        

設(shè)P點坐標(biāo)是(x,y),

,

.∴

當(dāng)y=4時,P點與M點重合,即P(1,4),

當(dāng)y=-4時,-4=-x2+2x+3,

解得

∴滿足條件的P點存在.

P點坐標(biāo)是(1,4),

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果拋物線y=-x2+2(m-1)x+m+1與x軸都交于A,B兩點,且A點在x軸的正半軸上,B點在x軸的負(fù)半軸上,OA的長是a,OB的長是b.
(1)求m的取值范圍;
(2)若a:b=3:1,求m的值,并寫出此時拋物線的解析式;
(3)設(shè)(2)中的拋物線與y軸交于點C,拋物線的頂點是M,問:拋物線上是否存在點P,使△PAB的面積等于△BCM面積的8倍?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如果拋物線y=-x2+2(m-1)x+m+1與x軸都交于A,B兩點,且A點在x軸的正半軸上,B點在x軸的負(fù)半軸上,OA的長是a,OB的長是b.
(1)求m的取值范圍;
(2)若a:b=3:1,求m的值,并寫出此時拋物線的解析式;
(3)設(shè)(2)中的拋物線與y軸交于點C,拋物線的頂點是M,問:拋物線上是否存在點P,使△PAB的面積等于△BCM面積的8倍?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

如果拋物線y=-x2+2(m-1)x+m+1與x軸都交于A,B兩點,且A點在x軸的正半軸上,B點在x軸的負(fù)半軸上,OA的長是a,OB的長是b.
(1)求m的取值范圍;
(2)若a:b=3:1,求m的值,并寫出此時拋物線的解析式;
(3)設(shè)(2)中的拋物線與y軸交于點C,拋物線的頂點是M,問:拋物線上是否存在點P,使△PAB的面積等于△BCM面積的8倍?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(02)(解析版) 題型:解答題

(1999•南京)如果拋物線y=-x2+2(m-1)x+m+1與x軸都交于A,B兩點,且A點在x軸的正半軸上,B點在x軸的負(fù)半軸上,OA的長是a,OB的長是b.
(1)求m的取值范圍;
(2)若a:b=3:1,求m的值,并寫出此時拋物線的解析式;
(3)設(shè)(2)中的拋物線與y軸交于點C,拋物線的頂點是M,問:拋物線上是否存在點P,使△PAB的面積等于△BCM面積的8倍?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案