如圖所示,已知AD⊥BC于點(diǎn)D,F(xiàn)E⊥BC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)G,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且∠1=∠F.問(wèn):AD平分∠BAC嗎?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東揭陽(yáng)揭西縣七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列計(jì)算正確的是( )
A.-2-(-2)=-4
B.(-2)+(-2)=-4
C.0×(-2013)=-2013
D.(-6)÷(-2)=-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東東莞南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在方程中,用含的代數(shù)式表示,得 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東東莞南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列二元一次方程組中,解不是的方程組是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省泰安市泰山區(qū)初一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
計(jì)算下列各題:
(1)(﹣2x3y)2(﹣xy2) (2)(4ab3﹣8a2b2)÷4ab+(2a+b)(2a﹣b)
(3)先化簡(jiǎn),再求值:(x+5)(x﹣1)+(x﹣2)2,其中x=﹣2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省泰安市泰山區(qū)初一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),某校開(kāi)展了形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖(2).則扇形統(tǒng)計(jì)圖(2)中表示”足球”項(xiàng)目扇形的圓心角度數(shù)為( ).
A.45° B.60° C.72° D.108°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽當(dāng)涂石橋中學(xué)七年級(jí)下第一次教學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
用“◇”和“☆”分別代表甲種植物和乙種植物,為了美化環(huán)境,采用如圖所示的方案種植
⑴觀察圖形,尋找規(guī)律,并填寫下表:
⑵求出第個(gè)圖形中甲種植物和乙種植物的株數(shù)
⑶是否存在一種種植方案,使得乙種植物的株數(shù)甲種植物的株數(shù)多17?若存在,請(qǐng)你寫出是第幾個(gè)圖案,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆天津市河西區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,將三角形紙板ABC沿直線AB向右平行移動(dòng),使∠A到達(dá)∠B的位置,若∠CAB=50°,∠ABC=100°,則∠CBE的度數(shù)為( 。
A.50° B.40° C.30° D.100°
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