(1)判斷下列各式是否成立，你認為成立的請在括號內(nèi)用“T”表示，不成立的用“F”表示．

①　　　　(　　)

②　　　　(　　)

③　　　　(　　)

④　　　　(　　)

(2)你判斷完以上各題之后，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？請用含有n的式子將規(guī)律表示出來，并注明n的取值范圍________．

(3)請用數(shù)學(xué)的知識說明你所寫式子的正確性．

答案：
解析：


提示：

此題為探索性題目，判斷對錯可以通過計算確定．但對于發(fā)現(xiàn)規(guī)律有一定難度，關(guān)鍵是用n代表一個數(shù)，要看一下其他數(shù)與n有什么關(guān)系，從而找出其規(guī)律．


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下列各式正確是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下列各式是不是方程，不是的說明為什么
（1）4×5=3×7-1
（2）2x+5y=3．
（3）9-4x＞0．
（4）
x-3
2
=
1
3

（5）2x+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　判斷下列各式是不是方程，如果是，指出未知數(shù)；如果不是，請說明理由．

　　(1)3y+5=-9；(2)a(b+c)=ab+ac；(3)2+8=3+7；(4)13x+15y．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

判斷下列各式是不是方程，不是的說明為什么
（1）4×5=3×7-1
（2）2x+5y=3．
（3）9-4x＞0．
（4）數(shù)學(xué)公式
（5）2x+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

判斷下列各式是不是方程，不是的說明為什么
（1）4×5=3×7-1
（2）2x+5y=3．
（3）9-4x＞0．
（4）
x-3
2
=
1
3

（5）2x+3．

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