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為了解“數學思想作文對學習數學幫助有多大？”一研究員隨機抽取了一定數量的高校大一學生進行了問卷調查，并將調查得到的數據用扇形圖和表格來表示(圖、表都沒制作完成).

選項

幫助很大

幫助較大

幫助不大

幾乎沒有幫助

人數

a

543

269

b

根據上面圖、表提供的信息.

(1)請問：這次共有多少名學生參加了問卷調查？

(2)算出表中a、b的值.(注：計算中涉及的“人數”均精確到1)


(1)543÷43.65%≈1 244(名).

答：共有1 244名學生參加了問卷調查.

(2)a=1 244×25.40%≈316，

b=1 244-316-543-269=116.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


)如圖，圖中的幾何體是圓柱沿豎直方向切掉一半后得到的，則該幾何體的俯視圖是(     )

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數據的集中趨勢

平均數

算術平均數

一組數據x1，x2，…，xn，它的平均數=⑬               .

加權平均數

若n個數x1,x2,…,xn的權分別是f1，f2，…，fn，則其加權平均數=⑭                 

中位數

將一組數據按照由小到大(或由大到小)的順序排列，若數據的個數為奇數，則處于⑮          的數就是這組數據的中位數；若數據的個數為偶數，則中間兩個數據的⑯          就是這組數據的中位數.

眾數

在一組數據中，出現          的數據就是這組數據的眾數.

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科目：初中數學 來源： 題型：


下列調查適合作普查的是(     )

  A.對和甲型H7N9的流感患者同一車廂的乘客進行醫(yī)學檢查

  B.了解全國手機用戶對廢手機的處理情況

  C.了解全球人類男女比例情況

  D.了解懷化市中小學生壓歲錢的使用情況

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科目：初中數學 來源： 題型：


在開展“國學誦讀”活動中，某校為了解全校1 300名學生課外閱讀的情況，隨機調查了50名學生一周的課外閱讀時間，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖.根據圖中數據.估計該校1 300名學生一周的課外閱讀時間不少于7小時的人數是          .

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知一組數據：0，2，x，4，5的眾數是4，那么這組數據的中位數是          .

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科目：初中數學 來源： 題型：


某社區(qū)準備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓，兩人各射了5箭，他們的總成績(單位：環(huán))相同，小宇根據他們的成績繪制了尚不完整的統(tǒng)計圖表，并計算了甲成績的平均數和方差(見小宇的作業(yè)).

     

甲、乙兩人射箭成績統(tǒng)計表

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

甲成績

9

4

7

4

6

乙成績

7

5

7

a

7

(1)a=          ，乙＝          ；

(2)請完成折線圖中表示乙變化情況的折線；

(3)①觀察折線圖，可看出          的成績比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計算方法，計算乙成績的方差，并驗證你的判斷.

②請你從平均數和方差的角度分析，誰將被選中.

 

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖2 - 4所示，長方形ABCD的長為5 cm，寬為4 cm，如果將它的長和寬都減去x(cm)，那么它剩下的小長方形AB′C′D′的面積為y(cm2)．

    (1)寫出y與x的函數關系式；

    (2)上述函數是什么函數?

    (3)自變量x的取值范圍是什么?

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖2 - 79所示，已知二次函數y＝ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點p的橫坐標是4，圖象與x軸交于點A(m，0)和點B，且點A在點B的左側，那么線段AB的長是    ．(用含字母m的代數式表示)

 

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