已知（x﹣2）2+|y+1|=0，則 x+y 的值是（       ）

A．1       B．﹣1   C．﹣3   D．3


A【考點】非負數(shù)的性質(zhì)：偶次方；非負數(shù)的性質(zhì)：絕對值．

【專題】計算題．

【分析】根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)，可求出 x、y 的值，然后代入所求代數(shù)式計算即可．

【解答】解：根據(jù)題意得：x﹣2=0 且 y+1=0

解得：x=2，y=﹣1

∴x+y=2﹣1=1

故選 A．

【點評】本題考查了非負數(shù)的性質(zhì)：幾個非負數(shù)的和為 0 時，這幾個非負數(shù)都為 0．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在△ABC中，∠BAC＝60°，∠ABC＝45°，AB＝2，

D是線段BC上的一個動點，以AD為直徑畫⊙O分別交AB、

AC于E、F，連接EF，則線段EF長度的最小值是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


隨著人們節(jié)能意識的增加，節(jié)能產(chǎn)品的銷量逐年增加，某商場在2013年銷售高效節(jié)能燈5萬只，在剛過去的2015年達到7.2萬只，求該商場2013年到2015年高效節(jié)能燈銷量的平均增長率．

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下列去括號正確的是（       ）

A．a(chǎn)+（b﹣c）=a+b+c B．a(chǎn)﹣（b﹣c）=a﹣b﹣c   C．a(chǎn)﹣（b﹣c）=a﹣b+c     D．a(chǎn)+（b﹣c）=a﹣b+c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小剛每天早晨 7：00 鐘起床上學(xué)，這時鐘面上時針與分針夾角的度數(shù)為                            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為打造綠色高臺，文明高臺，高臺黑河濕地建設(shè) 2012 年政府共投資了 850000000 元，用科學(xué)記 數(shù)法表示這個數(shù)是                                                  元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 圓錐的母線長為4，底面半徑為2，則此圓錐的側(cè)面積是------------ （�。�

 A．6π     B．8π     C．12π        D．16π 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


智能手機如果安裝了一款測量軟件“Smart Measure”后，就可以測量物高、寬度和面積等．如圖，打開軟件后將手機攝像頭的屏幕準星對準腳部按鍵，再對準頭部按鍵，即可測量出人體的高度．其數(shù)學(xué)原理如圖②所示，測量者AB與被測量者CD都垂直于地面BC．

（1）若手機顯示AC=1m，AD=1.8m，∠CAD=60°，求此時CD

的高．（結(jié)果保留根號）

（2）對于一般情況，試探索手機設(shè)定的測量高度的公式：設(shè)AC=a，AD=b，∠CAD=α，即用a、b、α來表示CD．（提示：）

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