A
分析:延長CD到F,使DF=BN,連接AF,過A作AH⊥NQ于H,證A B N M四點共圓,推出∠ANM=∠NAM即可判斷①;證△ABN≌△ADF,推出AF=AN,∠FAD=∠BAN,證△NAQ≌△FAQ,
推出∠AQN=∠AQD即可判斷②;證△ADQ≌△AHQ,即可推出③;根據(jù)AH=AD=AB,AH⊥NQ,即可判斷④.
解答:
延長CD到F,使DF=BN,連接AF,過A作AH⊥NQ于H,
∵正方形ABCD,NM⊥AQ,
∴∠AMN=∠ABC=90°,
∴A B N M四點共圓,
∴∠NAM=∠DBC=45°,∠ANM=∠ABD=45°,
∴∠ANM=∠NAM=45°,
∴MA=MN,∴①正確;
∵正方形ABCD,
∴∠ABN=∠ADF=90°,AD=AB,
在△ABN和△ADF中
∵
,
∴△ABN≌△ADF,
∴∠FAD=∠BAN,AF=AN,
∵∠NAM=∠BAC=45°,
∴∠FAQ=∠FAD+∠DAQ=45°=∠NAQ,
在△NAQ和△FAQ中
∵
,
∴△NAQ≌△FAQ,
∴∠AQN=∠AQD,∴②正確;
在△ADQ和△AHQ中
∵
,
∴△ADQ≌△AHQ,
∴S
△ADQ=S
△AQH,
∴S
△NAQ=S
△FAQ=S
△FAD+S
△ADQ=
S
五邊形ABNQD,
∴③正確;
∵AH=AD=AB,AH⊥NQ,
∴QN是以A為圓心,以AB為半徑的圓的切線,
∴④正確.
故選A.
點評:本題考查了確定圓的條件和圓的性質,全等三角形的性質和判定,正方形的性質,切線的判定的應用,主要培養(yǎng)學生綜合運用性質和定理進行推理的能力,本題綜合性比較強,有一定的難度,對學生提出較高的要求.