某次數(shù)學單元檢測,708班A1小組六位同學計劃平均成績達到80分,組長在登記成績時,以80分為基準,超過80分的分數(shù)記為正,成績記錄如下:+10,-2,+15,+8,-13,-7.
(1)本次檢測成績最好的為多少分?
(2)該小組實際總成績與計劃相比是超過還是不足,超過或不足多少分?
(3)本次檢測小組成員中得分最高與最低相差多少分?

解:(1)根據(jù)題意得:80+15=95(分),
則成績最好為95分;

(2)根據(jù)題意得:10-2+15+8-13-7=11(分),
則超過11分;

(3)根據(jù)題意得:最高分為80+15=95(分),最低分為80-13=67(分),
則最高分與最低分相差為95-67=28(分).
分析:(1)根據(jù)80+15求出成績最好的即可;
(2)求出記錄成績,根據(jù)結果的正負即可做出判斷;
(3)求出最高分與最低分,相減即可得到結果.
點評:此題考查了有理數(shù)的加減混合運算,以及正數(shù)與負數(shù),弄清題意是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•株洲模擬)某中學在一次數(shù)學單元知識檢測中,抽取部分學生成績(分數(shù)為整數(shù),滿分100分)將所得得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的三個小組的頻率分別為0.04,0.06,0.82,第二小組的頻數(shù)為3.
(1)本次測試中抽樣的學生有多少人?
(2)分數(shù)在90.5~100.5這一組有多少人?
(3)若這次成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率不低于多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某次數(shù)學單元檢測,708班A1小組六位同學計劃平均成績達到80分,組長在登記成績時,以80分為基準,超過80分的分數(shù)記為正,成績記錄如下:+10,-2,+15,+8,-13,-7.
(1)本次檢測成績最好的為多少分?
(2)該小組實際總成績與計劃相比是超過還是不足,超過或不足多少分?
(3)本次檢測小組成員中得分最高與最低相差多少分?

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科目:初中數(shù)學 來源:2014浙教版八年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第1章 三角形的初步認識 浙教版 題型:044

A,B,C,D,E五名學生參加某次數(shù)學單元檢測,在未公布成績前他們對自己的數(shù)學成績進行了猜測.

A說:“如果我得優(yōu),那么B也得優(yōu)”;

B說:“如果我得優(yōu),那么C也得優(yōu)”;

C說:“如果我得優(yōu),那么D也得優(yōu)”;

D說:“如果我得優(yōu),那么E也得優(yōu)”.

成績揭曉后,發(fā)現(xiàn)他們都沒有說錯,但只有三個人得優(yōu).請問:得優(yōu)的是那三位同學?

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

A,B,C,D,E五名學生參加某次數(shù)學單元檢測,在未公布成績前他們對自己的數(shù)學成績進行了猜測。
A說:“如果我得優(yōu),那么B也得優(yōu)”;     
B說:“如果我得優(yōu),那么C也得優(yōu)”;
C說:“如果我得優(yōu),那么D也得優(yōu)”;     
D說:“如果我得優(yōu),那么E也得優(yōu) ”
成績揭曉后,發(fā)現(xiàn)他們都沒說錯,但只有三個人得優(yōu),請問:得優(yōu)的是哪三位同學?

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