元件之間的函數關系式.若該工藝品的每天的總成本不能超過2500元.那么銷售單價定為多少元時.工藝廠試銷工藝品每天獲得的利潤最大.最大是多少元?">
【題目】我市某工藝廠設計了一款成本為10元件的工藝品投放市場進行試銷,經過調查,得到如下數據:
銷售單價元件 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||
每天銷售量件 | 500 | 400 | 300 | 200 |
猜一猜y是x的什么函數關系?并求出此函數的關系式;
若用元表示工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤,試求元與/span>元件之間的函數關系式.
若該工藝品的每天的總成本不能超過2500元,那么銷售單價定為多少元時,工藝廠試銷工藝品每天獲得的利潤最大,最大是多少元?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將證明過程補充完整.
如圖,DE∥AB,FG⊥AC,∠1=∠3,求證:BD⊥AC.
證明:∵DE∥AB(已知),
∴∠1=_______(_______)
∵∠1=∠3(已知),
∴∠3=_______(等量代換),
∴FG∥BD(_______),
∴∠ADB=∠AFG(_______)
∵FG⊥AC(已知),
∴∠AFG=90°(垂直的定義),
∴∠ADB=90°(_______),
∴BD⊥AC(_______)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】試根據圖中信息,解答下列問題.
(1)一次性購買6根跳繩需_____元,一次性購買12根跳繩需______元;
(2)小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少5元,你認為有這種可能嗎?若有,請求出小紅購買跳繩的根數;若沒有,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知點D在線段AB的反向延長線上,過AC的中點F作線段GE交∠DAC的平分線于E,交BC于G,且AE∥BC.
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若AE=8,AB=10,GC=2BG,求△ABC的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(m,6),B(n,1)在反比例函數的圖象上,AD⊥x軸于點D,BC⊥x軸于點C,點E在CD上,CD=5,△ABE的面積為10,則點E的坐標是_____________.
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【題目】在 Rt 中,, ,點 為射線 上一點,連接 ,過點 作線段 的垂線 ,在直線 上,分別在點 的兩側截取與線段 相等的線段 和 ,連接 ,.
(1)當點 在線段 上時(點 不與點 , 重合),如圖1,
①請你將圖形補充完整;
②線段 , 所在直線的位置關系為 ,線段 , 的數量關系為/span> ;
(2)當點 在線段 的延長線上時,如圖2,
①請你將圖形補充完整;
②在(1)中②問的結論是否仍然成立?如果成立請進行證明,如果不成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點A在直線PQ上運動,點B在直線MN上運動.
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點A、B在運動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點A、B在運動的過程中,∠CED的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
(3)如圖3,延長BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個角是另一個角的3倍,試求∠ABO的度數.
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