如圖所示：
（1）寫出小“魚”與大“魚”位置關(guān)系；
（2）已知小“魚”上一個“頂點”的坐標為（a，b），寫出大“魚”上對應(yīng)“頂點”的坐標；
（3）畫出將小“魚”和大“魚”同時向上平移2個單位的圖象，不寫作法．

【答案】分析：（1）根據(jù)圖形的對應(yīng)點的連線交于一點可知，該圖形屬于位似變換；
（2）小“魚”與大“魚”的坐標關(guān)系是：大魚是小魚的坐標的-2倍；
（3）分別把圖象直接上移2個單位長度即可．
解答：解：（1）小“魚”與大“魚”位置關(guān)系屬于位似變換；

（2）大“魚”上對應(yīng)“頂點”的坐標為（-2a，-2b）；

（3）畫圖如右圖．
點評：本題考查的是平移變換和平移的性質(zhì)和位似變換的性質(zhì)，并會根據(jù)變換的特點判斷屬于什么變換．
作平移圖形時，找關(guān)鍵點的對應(yīng)點也是關(guān)鍵的一步．平移作圖的一般步驟為：①確定平移的方向和距離，先確定一組對應(yīng)點；②確定圖形中的關(guān)鍵點；③利用第一組對應(yīng)點和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點的對應(yīng)點；④按原圖形順序依次連接對應(yīng)點，所得到的圖形即為平移后的圖形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、甲船從A港出發(fā)順流勻速駛向B港，行至某處，發(fā)現(xiàn)船上-救生圈不知何時落入水中，立刻原路返回，找到救生圈后，繼續(xù)順流駛向B港．乙船從B港出發(fā)逆流勻速駛向A港．已知救生圈漂流的速度和水流速度相同；甲、乙兩船在靜水中的速度相同．甲、乙兩船到A港的距離y1、y2（km）與行駛時間x（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示．
（1）寫出乙船在逆流中行駛的速度．
（2）求甲船在逆流中行駛的路程．
（3）求甲船到A港的距離y1與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（4）求救生圈落入水中時，甲船到A港的距離．
參考公式：船順流航行的速度=船在靜水中航行的速度+水流速度，船逆流航行的速度=船在靜水中航行的速度-水流速度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示：

（1）寫出點A、B的坐標，并求出k、b的值；
（2）在所給的平面直角坐標系內(nèi)畫出函數(shù)y=bx+k的圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你吃過拉面嗎？實際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學(xué)知識：一定體積的面團做成拉面，面條的總長度y（m）是面條的粗細（橫截面積）x（mm2）的反比例函數(shù)，其圖象如圖所示．
（1）寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)面條的總長度為50m時，面條的粗細為多少？
（3）若當(dāng)面條的粗細應(yīng)不小于1.6mm2，面條的總長度最長是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，△ABC如圖所示．
（1）寫出頂點C的坐標；
（2）作△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1；
（3）若點A2（a，b）與點A關(guān)于x軸對稱，求a-b的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在小正方形組成的15×15的網(wǎng)絡(luò)中，四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′的位置如圖所示．
（1）寫出四邊形ABCD四個頂點的坐標．
（2）現(xiàn)把四邊形ABCD向上平移兩格，向右平移三格，畫出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1．
（3）若四邊形ABCD平移后，與四邊形A′B′C′D′成軸對稱，寫出滿足要求的一種平移方法，并畫出平移后的圖形A2B2C2D2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案