【題目】為更好地踐行社會主義核心價值觀,讓同學(xué)們珍惜糧食,學(xué)會感恩.校學(xué)生會積極倡導(dǎo)光盤行動,某天午餐后學(xué)生會干部隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)就餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有______.

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.

(3)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩一半飯菜所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù);

(4)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供40人用餐.據(jù)此估算,全校2000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

【答案】(1)200;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)90°;(4)可供400人食用一餐.

【解析】

(1)根據(jù)剩一半的人數(shù)除以剩一半的人數(shù)所占的百分比,可得調(diào)查的人數(shù);

(2)根據(jù)有理數(shù)的減法,可得剩少量的人數(shù),根據(jù)剩少量的人數(shù),即可補(bǔ)全統(tǒng)計圖;

(3)根據(jù)剩一半的人數(shù)除以調(diào)查的人數(shù),再乘以360°,可得答案;

(4)根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以食用一餐的人數(shù)與調(diào)查的人數(shù)比,可得答案.

解:(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有50÷25%200名;

故答案為:200;

(2)“剩少量的人數(shù):20080503040人,

補(bǔ)充完整如下:

(3)“剩一半的扇形圓心角是×360°90°

(4)根據(jù)題意得:

2000×400(),

答:學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供400人食用一餐.

練習(xí)冊系列答案
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A.3B.4C.D.2

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A.1B.2C.3D.4

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1)根據(jù)圖象,直接寫出yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)該公司要想每天獲得3000元的銷售利潤,銷售單價應(yīng)定為多少元

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【題目】已知的內(nèi)切圓⊙OAB、BC、AC分別相切于D、EF,若,如圖1.

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2)連接AE,若,求AE的長.

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【題目】拋物線yax2+bx+cx軸交于A,B兩點(A在點B的左側(cè)),且A(1,0),B(4,0),與y軸交于點C,C點的坐標(biāo)為(0,﹣2),連接BC,以BC為邊,點O為對稱中心作菱形BDEC.Px軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,0),過點Px軸的垂線交拋物線于點Q,交BD于點M.

(1)求拋物線的解析式.

(2)x軸上是否存在一點P,使三角形PBC為等腰三角形,若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

(3)當(dāng)點P在線段OB上運(yùn)動時,試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形?請說明理由.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點坐標(biāo)分別為A(﹣2,1),B(﹣4,5),C(﹣5,2).

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(2)寫出A1B1C1的頂點坐標(biāo);

(3)求出A1B1C1的面積

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