【題目】某發(fā)電廠共有6臺(tái)發(fā)電機(jī)發(fā)電,每臺(tái)的發(fā)電量為300萬千瓦/月.該廠計(jì)劃從今年7月開始到年底,對(duì)6臺(tái)發(fā)電機(jī)各進(jìn)行一次改造升級(jí).每月改造升級(jí)1臺(tái),這臺(tái)發(fā)電機(jī)當(dāng)月停機(jī),并于次月再投入發(fā)電,每臺(tái)發(fā)電機(jī)改造升級(jí)后,每月的發(fā)電量將比原來提高20%.已知每臺(tái)發(fā)電機(jī)改造升級(jí)的費(fèi)用為20萬元.將今年7月份作為第1個(gè)月開始往后算,該廠第x(x是正整數(shù))個(gè)月的發(fā)電量設(shè)為y(萬千瓦).
(1)求該廠第2個(gè)月的發(fā)電量及今年下半年的總發(fā)電量;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果每發(fā)1千瓦電可以盈利0.04元,那么從第1個(gè)月開始,至少要到第幾個(gè)月,這期間該廠的發(fā)電盈利扣除發(fā)電機(jī)改造升級(jí)費(fèi)用后的盈利總額ω1(萬元),將超過同樣時(shí)間內(nèi)發(fā)電機(jī)不作改造升級(jí)時(shí)的發(fā)電盈利總額ω2(萬元)?
【答案】
(1)解:由題意,得
第2個(gè)月的發(fā)電量為:300×4+300(1+20%)=1560(萬千瓦),
今年下半年的總發(fā)電量為:300×5+1560+300×3+300×2×(1+20%)+300×2+300×3×(1+20%)+300×1+300×4×(1+20%)+300×5×(1+20%)
=1500+1560+1620+1680+1740+1800
=9900(萬千瓦).
答:該廠第2個(gè)月的發(fā)電量為1560萬千瓦;今年下半年的總發(fā)電量為9900萬千瓦;
(2)解:設(shè)y與x之間的關(guān)系式為y=kx+b(k≠0),由題意,得
,
解得: ,
∴y=60x+1440(1≤x≤6).
(3)解:設(shè)到第n個(gè)月時(shí)ω1>ω2,
當(dāng)n=6時(shí),ω1=9900×0.04﹣20×6=276,ω2=300×6×6×0.04=432,ω1<ω2不符合.
∴n>6.
∴ω1=[9900+360×6(n﹣6)]×0.04﹣20×6=86.4n﹣242.4,
ω2=300×6n×0.04=72n.
當(dāng)ω1>ω2時(shí),86.4n﹣242.4>72n,解得n>16.8,
∴n=17.
答:至少要到第17個(gè)月ω1超過ω2.
【解析】(1)由題意可以知道第1個(gè)月的發(fā)電量是300×5萬千瓦,第2個(gè)月的發(fā)電量為[300×4+300(1+20%)]萬千瓦,第3個(gè)月的發(fā)電量為[300×3+300×2×(1+20%)]萬千瓦,第4個(gè)月的發(fā)電量為[300×2+300×3×(1+20%)]萬千瓦,第5個(gè)月的發(fā)電量為[300×1+300×4×(1+20%)]萬千瓦,第6個(gè)月的發(fā)電量為[300×5×(1+20%)]萬千瓦,將6個(gè)月的總電量加起來就可以求出總電量.(2)由總發(fā)電量=各臺(tái)機(jī)器的發(fā)電量之和根據(jù)(1)的結(jié)論設(shè)y與x之間的關(guān)系式為y=kx+b建立方程組求出其解即可;(3)由總利潤=發(fā)電盈利﹣發(fā)電機(jī)改造升級(jí)費(fèi)用,分別表示出ω1 , ω2 , 再根據(jù)條件建立不等式求出其解即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,點(diǎn)P在射線BC上(異于點(diǎn)B、C),直線AP與對(duì)角線BD及射線DC分別交于點(diǎn)F、Q
(1)若BP= ,求∠BAP的度數(shù);
(2)若點(diǎn)P在線段BC上,過點(diǎn)F作FG⊥CD,垂足為G,當(dāng)△FGC≌△QCP時(shí),求PC的長;
(3)以PQ為直徑作⊙M. ①判斷FC和⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
②當(dāng)直線BD與⊙M相切時(shí),直接寫出PC的長.
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【題目】如圖,在等腰三角形紙片ABC中,AB=AC,∠A=50°,折疊該紙片,使點(diǎn)A落在點(diǎn)B處,折痕為DE,則∠CBE=°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某通道的側(cè)面示意圖,已知AB∥CD∥EF,AM∥BC∥DE,AB=CD=EF,∠AMF=90°,∠BAM=30°,AB=6m.
(1)求FM的長;
(2)連接AF,若sin∠FAM= ,求AM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),且OD∥BC,OD與AC交于點(diǎn)E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、B分別在函數(shù)y1= (x>0)與y2=﹣ (x<0)的圖象上,A、B的橫坐標(biāo)分別為
a、b.
(1)若AB∥x軸,求△OAB的面積;
(2)若△OAB是以AB為底邊的等腰三角形,且a+b≠0,求ab的值;
(3)作邊長為3的正方形ACDE,使AC∥x軸,點(diǎn)D在點(diǎn)A的左上方,那么,對(duì)大于或等于4的任意實(shí)數(shù)a,CD邊與函數(shù)y1= (x>0)的圖象都有交點(diǎn),請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一枚棋子放在邊長為1個(gè)單位長度的正六邊形ABCDEF的頂點(diǎn)A處,通過摸球來確定該棋子的走法,其規(guī)則是:在一只不透明的袋子中,裝有3個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1、2、3的相同小球,攪勻后從中任意摸出1個(gè),記下標(biāo)號(hào)后放回袋中并攪勻,再從中任意摸出1個(gè),摸出的兩個(gè)小球標(biāo)號(hào)之和是幾棋子就沿邊按順時(shí)針方向走幾個(gè)單位長度. 棋子走到哪一點(diǎn)的可能性最大?求出棋子走到該點(diǎn)的概率.(用列表或畫樹狀圖的方法求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形OA1A2的直角邊OA1在y軸的正半軸上,且OA1=A1A2=1,以O(shè)A2為直角邊作第二個(gè)等腰直角三角形OA2A3 , 以O(shè)A3為直角邊作第三個(gè)等腰直角三角形OA3A4 , …,依此規(guī)律,得到等腰直角三角形OA2017A2018 , 則點(diǎn)A2017的坐標(biāo)為 .
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