如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,如果AC=2
3
cm,則四邊形ABCD的面積為
 
cm2
考點:全等三角形的判定與性質,正方形的判定與性質
專題:
分析:如圖,作輔助線;證明△ABM≌△ADN,得到AM=AN,△ABM與△ADN的面積相等;求出正方形AMCN的面積即可解決問題.
解答:解:如圖,作AM⊥BC、AN⊥CD,交CD的延長線于點N;
∵∠BAD=∠BCD=90°,
∴四邊形AMCN為矩形,∠MAN=90°;
∵∠BAD=90°,
∴∠BAM=∠DAN;
在△ABM與△ADN中,
∠BAM=∠DAN
∠AMB=∠AND
AB=AD
,
∴△ABM≌△ADN(AAS),
∴AM=AN(設為λ);△ABM與△ADN的面積相等;
∴四邊形ABCD的面積=正方形AMCN的面積;
由勾股定理得:AC2=AM2+MC2,而AC=2
3
;
∴2λ2=12,λ2=6,
故答案為:6.
點評:該題主要考查了全等三角形的判定及其性質、正方形的判定及其性質等幾何知識點的應用問題;解題的關鍵是作輔助線,構造全等三角形和正方形.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)化簡:(
2a
a-1
-
a
a+1
)•
a2-1
a
          
(2)解方程組:
3x+4y=19
x-y=4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明同學在“百度”搜索引擎中輸入“中國夢,我的夢”,搜索到與之相關的結果條數(shù)約為91800000,把91800000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為( 。
A、918×103
B、9.18×106
C、9.18×107
D、0.918×108

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一幢商品樓底層為店面房,底層高4米,底層以上每層高3米.則樓高h與層數(shù)n之間函數(shù)關系式為
 
,其中
 
是自變量,
 
 
的函數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別是A(-3,3),B(-3,5),C(0,2).
(1)請畫出△ABC向右平移4個單位后的△A1B1C1
(2)請畫出△ABC以原點為對稱中心的對稱圖形△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算、化簡或求值
(1)
8
+
18
2
       
(2)(2+
3
)(
3
-2)
(3)
8
+
1
3
-3
1
2

(4)(π-1)0+(-
1
2
-1+|5-
27
|-2
3

(5)已知x=
4-
7
3
,求代數(shù)式
x2
x4+x2+1
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中,△△AOB的頂點均在格點上,點A、B的坐標分別是A(3,2)、B(1,3).△AOB繞點O逆時針旋轉90°后得到A1OB1
(1)畫出旋轉后的圖形;
(2)點A1的坐標為
 
;
(3)求線段OB在旋轉過程中所掃過的圖形面積(寫過程).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了了解七年級學生課余活動情況,從閱讀、娛樂、上網(wǎng)、其他四個方面,隨機抽取該校七年級部分學生進行問卷調查(每人只選一種課余活動方式).整理數(shù)據(jù)后繪制了兩幅統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動一共調查了
 
名學生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形圓心角等于
 
度;
(3)補全統(tǒng)計圖;
(4)若該年級有800名學生,請你估計該年級喜歡“娛樂”的學生人數(shù)約是
 
人;
(5)請你結合統(tǒng)計圖為七年級同學課余活動提出一條合理建議.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在亞丁灣海域護航的我國A、B兩艘軍艦在同一條航線上航行,它們同時收到一艘商船C的求救信號,A艦發(fā)現(xiàn)商船在它的北偏東30°方向上,B艦發(fā)現(xiàn)商船在它的北偏西60°方向上.
(1)試畫圖確定商船C的位置;
(2)求出∠ACB的度數(shù).

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