先化簡分式：，然后在0，1，2，3中選擇一個你喜歡的a值，代入求值．

　


原式=•+=a﹣（﹣a）=2a，

當(dāng)a=2時，原式=2×2=4．

【點評】此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某商場購進(jìn)一種單價為40元的商品，如果以單價60元售出，那么每天可賣出300個．根據(jù)銷售經(jīng)驗，每降價1元，每天可多賣出20個．假設(shè)每個降價x（元），每天銷售量y（個），每天獲得最大利潤W（元）．

（1）求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）6000元是否為每天銷售這種商品的最大利潤？如果是，請說明理由；如果不是，請求出最大利潤，此時這種商品的銷售價應(yīng)定為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)據(jù)3，4，6，8，x，7的眾數(shù)是7，則數(shù)據(jù)4，3，6，8，2，x的中位數(shù)是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果9a2﹣ka+4是完全平方式，那么k的值是（　　）

A．﹣12 B．6       C．±12   D．±6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果的解為正數(shù)，那么m的取值范圍是　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，點D是AB的中點，點E是AB邊上一點．

（1）直線BF垂直于CE于點F，交CD于點G（如圖1）．求證：AE=CG；

（2）直線AH垂直于CE，垂足為H，交CD的延長線于點M（如圖2）．那么圖中是否存在與AM相等的線段？若存在，請寫出來并證明；若不存在，請說明理由．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某商品經(jīng)過連續(xù)兩次降價，銷售單價由原來200元降到162元．設(shè)平均每次降價的百分率為x，根據(jù)題意可列方程為（　�。�

A．200（1﹣x）2=162 B．200（1+x）2=162  C．162（1+x）2=200  D．162（1﹣x）2=200

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O交BC于點M，MN⊥AC于點N．

（1）求證：MN是⊙O的切線；

（2）若∠BAC=120°，AB=2，求圖中陰影部分的面積．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：2a2﹣4a+2=　　　　　　．

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