【題目】矩形ABCD中,對角線AC和BD相交于O,∠AOB=60度,AC=10,(1)求矩形較短邊的長.
(2)矩形較長邊的長
(3)矩形的面積
如果把本題改為:矩形ABCD中,對角線AC和BD相交于O,∠AOB=60度,AB=4,你能求出這個矩形的面積嗎?試寫出解答過程.
【答案】(1)較短邊的長為5;(2)較長邊的長是;(3)矩形的面積=
變式答案:矩形ABCD的面積是 .
【解析】
(1)根據(jù)矩形的性質,可以得到△AOB是等邊三角形,則可以求得OA的長,進而求得AB的長.
(2)在直角△ABC中,根據(jù)勾股定理來求BC的長度;
(3)由矩形的面積公式進行解答.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形, ∴OA=OB
又∵∠AOB=60°,
∴△AOB是等邊三角形.
∴AB=OA=AC=5,
即矩形較短邊的長為5;
(2)在直角△ABC中,∠ABC=90°,AB=5,AC=10,
則BC=
即矩形較長邊的長是;
(3)矩形的面積=ABBC=5× =
變式
解:在矩形ABCD中,AO=BO, 又∠AOB=60°,
∴△AOB是等邊三角形.
∵△AOB是等邊三角形
∴OA=OB=AB=4,
∴BD=2OB=8,
在Rt△ABD,AD=
∴矩形ABCD的面積=
答:矩形ABCD的面積是.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù) 圖像的大致位置如圖所示,則ab,bc,2a+b, , ,b2-a2 等代數(shù)式的值中,正數(shù)有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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【題目】已知:如圖,AC∥DF,直線AF分別與直線BD、CE相交于點G,H,∠1=∠2,求證:∠C=∠D.
解:∵∠1=∠2(已知)
∠1=∠DGH( 。
∴∠2= ( 等量代換 )
∴ ∥ (同位角相等,兩直線平行)
∴∠C= (兩直線平行,同位角相等)
又∵AC∥DF( )
∴∠D=∠ABG ( 。
∴∠C=∠D ( 。
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【題目】學校利用五一組織老師去婁山關進行紅色文化拓展活動,現(xiàn)有甲、乙兩家旅行 社可供選擇,票價都是元/人,甲旅行社的優(yōu)惠方案是:按總價打八五折;乙旅行社 的優(yōu)惠方案是:前人按原價付費,超過的部分折優(yōu)惠.該校有教師人.
(1)設總價為元.寫出與之間的函數(shù)關系式;
(2)在不曉得該校人數(shù)的情況下,請給學校提出比較省錢的購票建議.
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【題目】下列命題中,正確的個數(shù)是 ( )
①若三條線段的比為1:1:,則它們組成一個等腰直角三角形;②兩條對角線相等的平行四邊形是矩形;③對角線互相垂直的四邊形是菱形;④有兩個角相等的梯形是等腰梯形;⑤一條直線與矩形的一組對邊相交,必分矩形為兩個直角梯形。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】如圖,拋物線y=﹣2x2+8x﹣6與x軸交于點A、B,把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1,將C1向右平移得C2,C2與x軸交于點B,D.若直線y=x+m與C1、C2共有3個不同的交點,則m的取值范圍是( 。
A. ﹣2<m< B. ﹣3<m<﹣ C. ﹣3<m<﹣2 D. ﹣3<m<﹣
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【題目】兩艘專業(yè)救援船A,B同時收到信息,前往被困船只C所在海域實施救援任務,被困船只C位于救援船A的北偏東60°的方向上,位于救援船B的北偏西30°的方向上,船B在船A正東方向120海里處.
(1)求被困船只C到A、B兩船所在直線的距離;
(2)若救援船A,救援船B分別以60海里/時,50海里/時的速度同時出發(fā),勻速直線前往救援,試通過計算判斷哪艘船先到達C處?
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