【題目】一次函數(shù)y= x﹣b與y= x﹣1的圖象之間的距離等于3,則b的值為( )
A.﹣2或4
B.2或﹣4
C.4或﹣6
D.﹣4或6
【答案】D
【解析】解:設直線y= x﹣1與x軸交點為C,與y軸交點為A,過點A作AD⊥直線y= x﹣b于點D,如圖所示.
∵直線y= x﹣1與x軸交點為C,與y軸交點為A,
∴點A(0,﹣1),點C( ,0),
∴OA=1,OC= ,AC= = ,
∴cos∠ACO= = .
∵∠BAD與∠CAO互余,∠ACO與∠CAO互余,
∴∠BAD=∠ACO.
∵AD=3,cos∠BAD= = ,
∴AB=5.
∵直線y= x﹣b與y軸的交點為B(0,﹣b),
∴AB=|﹣b﹣(﹣1)|=5,
解得:b=﹣4或b=6.
故選D.
設直線y= x﹣1與x軸交點為C,與y軸交點為A,過點A作AD⊥直線y= x﹣b于點D,根據(jù)直線的解析式找出點A、B、C的坐標,通過同角的余角相等可得出∠BAD=∠ACO,再利用∠ACO的余弦值即可求出直線AB的長度,從而得出關于b的含絕對值符號的方程,解方程即可得出結論.
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【題目】某單位組織職工開展植樹活動,植樹量與人數(shù)之間關系如圖,下列說法不正確的是( )
A.參加本次植樹活動共有30人
B.每人植樹量的眾數(shù)是4棵
C.每人植樹量的中位數(shù)是5棵
D.每人植樹量的平均數(shù)是5棵
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【題目】商場正在銷售帳篷和棉被兩種防寒商品,已知購買1頂帳篷和2床棉被共需300元,購買2頂帳篷和3床棉被共需510元.
(1)求1頂帳篷和1床棉被的價格各是多少元?
(2)某學校準備購買這兩種防寒商品共80件,送給青海玉樹災區(qū),要求每種商品都要購買,且?guī)づ竦臄?shù)量多于棉被的數(shù)量,但因為學校資金不足,購買總金額不能超過8500元,請問學校共有幾種購買方案?(要求寫出具體的購買方案.
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【題目】在一節(jié)數(shù)學課上,劉老師請同學們心里想一個非零的有理數(shù),然后把這個數(shù)按照下面的程序進行計算后,劉老師立刻說出計算結果.
(1)若小明同學心里想的數(shù)是8,請列出算式并計算最后的結果;
(2)小明又試了幾個數(shù)進行計算,發(fā)現(xiàn)結果都相等,于是小明把心里想的這個數(shù)記作a(a≠0),并按照程序通過計算進行驗證,請你寫出這個驗證過程.
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【題目】如圖,在邊長為a的正方形中挖掉一個邊長為b(b<a)的小正方形,把余下的部分剪拼成一個長方形.通過計算陰影部分的面積,驗證了一個等式,這個等式是( 。
A. a2-b2=(a+b)(a-b) B. (a+b)2=a2+2ab+b2
C. (a-b)2=a2-2ab+b2 D. a2-ab=a(a-b)
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,且AE=(AD+AB).請你猜想∠1和∠2有什么數(shù)量關系?并證明你的猜想.
解:猜想: .
證明:
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【題目】如圖1,在銳角△ABC中,∠ABC=45°,高線AD、BE相交于點F.
(1)判斷BF與AC的數(shù)量關系并說明理由;
(2)如圖2,將△ACD沿線段AD對折,點C落在BD上的點M,AM與BE相交于點N,當DE∥AM時,判斷NE與AC的數(shù)量關系并說明理由.
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【題目】隨著“一帶一路”的進一步推進,我國瓷器(“china”)更為“一帶一路”沿線人民所推崇,一外國商戶看準這一商機,向我國一瓷器經(jīng)銷商咨詢工藝品茶具,得到如下信息:
(1)每個茶壺的批發(fā)價比茶杯多110元;
(2)一套茶具包括一個茶壺與四個茶杯;
(3)600元批發(fā)茶壺的數(shù)量與160元批發(fā)茶杯的數(shù)量相同.
根據(jù)以上信息:求茶壺與茶杯的批發(fā)價
(1)求茶壺與茶杯的批發(fā)價;
(2)若該商戶購進茶杯的數(shù)量是茶壺數(shù)量的5倍還多20個,并且茶壺數(shù)量不超過30個,該商戶打算將茶具按每套500元成套銷售,剩余的茶杯每個70元零售,應如何進貨才能使這批茶具獲利最多?并求出最大利潤.
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