請用幾何圖形“△”、“∥”、“”(一個三角形,兩條平行線,一個半圓)作為構件,盡可能構思獨特且有意義的圖形,并寫上一兩句貼切,詼諧的解說詞,(至少兩幅圖).
如:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《尺規(guī)作圖》(01)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2004年青海省西寧市湟中縣試驗區(qū)中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題
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