為了了解某校八年級(jí)女生的體重情況，某同學(xué)先把所有女生編號(hào)，然后抽取了個(gè)位數(shù)是5的所有女生稱重。他的做法是否合理。答：（    ）；由此能不能估計(jì)全市八年級(jí)女生體重情況。答：（    ）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、為了了解某校八年級(jí)男生的身體素質(zhì)狀況，抽取部分學(xué)生進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，所有被試者的“引體向上”次數(shù)情況如表所示．
次數(shù)   0   1   2   3   4   5   6   7   8   9  10
 人數(shù)   1   1   2   2   3   4  2   2   2 0  1
（1）請(qǐng)計(jì)算被測(cè)試者“引體向上”次數(shù)的加權(quán)平均分；
（2）請(qǐng)確立在所有被測(cè)者的“引體向上”次數(shù)中的眾數(shù)和中位數(shù)；
（3）若規(guī)定“引體向上”不小于6次為優(yōu)秀，求在所有被測(cè)試者“引體向上”的優(yōu)秀率；
（4）若該校八年級(jí)學(xué)生有1138人，求該校八年級(jí)學(xué)生“引體向上”優(yōu)秀率人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

48、為了了解某校八年級(jí)女生的身體情況，從中抽取了60名女生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下（單位：cm）：
167 154 159 166 169 159 156 166 162 158 159 156 166 160 164 160 157 156 157 161
158 158 153 158 164 158 163 158 153 157 162 162 159 154 165 166 157 151 146 151
158 160 165 158 163 163 162 161 154 165 162 162 159 157 159 149 164 168 159 153
（1）計(jì)算這組數(shù)據(jù)的極差，這個(gè)極差說明什么問題？
（2）根據(jù)分組原則“數(shù)據(jù)在50～100之間時(shí)分8～12組較合適”，請(qǐng)將本題數(shù)據(jù)適當(dāng)分組；
（3）繪制頻數(shù)分布直方圖；
（4）根據(jù)圖文信息，請(qǐng)你估計(jì)并說出你有何結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解某校八年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中部分學(xué)生，測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(jī)（次數(shù)），進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：15～20包括15，不包括20，以下同），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績(jī)少于25次的頻率是
0.4
0.4
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為了了解某校八年級(jí)女生的身體情況，從中抽取了60名女生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下（單位：cm）：
167 154 159 166 169 159 156 166 162 158 159 156 166 160 164 160 157 156 157 161
158 158 153 158 164 158 163 158 153 157 162 162 159 154 165 166 157 151 146 151
158 160 165 158 163 163 162 161 154 165 162 162 159 157 159 149 164 168 159 153
（1）計(jì)算這組數(shù)據(jù)的極差，這個(gè)極差說明什么問題？
（2）根據(jù)分組原則“數(shù)據(jù)在50～100之間時(shí)分8～12組較合適”，請(qǐng)將本題數(shù)據(jù)適當(dāng)分組；
（3）繪制頻數(shù)分布直方圖；
（4）根據(jù)圖文信息，請(qǐng)你估計(jì)并說出你有何結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案