【題目】如圖,OF是∠MON的平分線,點(diǎn)A在射線OM上,P,Q是直線ON上的兩動點(diǎn),點(diǎn)Q在點(diǎn)P的右側(cè),且PQ=OA,作線段OQ的垂直平分線,分別交直線OFON交于點(diǎn)B、點(diǎn)C,連接AB、PB

1)如圖1,當(dāng)P、Q兩點(diǎn)都在射線ON上時(shí),請直接寫出線段ABPB的數(shù)量關(guān)系;

2)如圖2,當(dāng)P、Q兩點(diǎn)都在射線ON的反向延長線上時(shí),線段ABPB是否還存在(1)中的數(shù)量關(guān)系?若存在,請寫出證明過程;若不存在,請說明理由;

3)如圖3MON=60°,連接AP,設(shè)=k,當(dāng)PQ兩點(diǎn)都在射線ON上移動時(shí),k是否存在最小值?若存在,請直接寫出k的最小值;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)AB=PB;(2)存在;(3)k=0.5.

【解析】試題分析:(1)結(jié)論:AB=PB.連接BQ,只要證明AOB≌△PQB即可解決問題;

2)存在.證明方法類似(1);

3)連接BQ.只要證明ABP∽△OBQ,即可推出=,由AOB=30°,推出當(dāng)BAOM時(shí), 的值最小,最小值為0.5,由此即可解決問題;

試題解析:解:(1)連接:AB=PB.理由:如圖1中,連接BQ

BC垂直平分OQBO=BQ,∴∠BOQ=∠BQO,OF平分MON,∴∠AOB=∠BQO,OA=PQ,∴△AOB≌△PQBAB=PB

2)存在,理由:如圖2中,連接BQ

BC垂直平分OQ,BO=BQ,∴∠BOQ=∠BQO,OF平分MON,BOQ=∠FON∴∠AOF=∠FON=∠BQC,∴∠BQP=∠AOBOA=PQ,∴△AOB≌△PQB,AB=PB

3)連接BQ

易證ABO≌△PBQ,∴∠OAB=BPQAB=PB,∵∠OPB+BPQ=180°∴∠OAB+OPB=180°,AOP+ABP=180°,∵∠MON=60°∴∠ABP=120°,BA=BP∴∠BAP=BPA=30°,BO=BQ,∴∠BOQ=BQO=30°,∴△ABP∽△OBQ, =,∵∠AOB=30°當(dāng)BAOM時(shí), 的值最小,最小值為0.5,k=0.5

點(diǎn)睛:本題考查相似綜合題、全等三角形的判定和性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形解決問題,學(xué)會用轉(zhuǎn)化的思想思考問題,屬于中考常考題型.

型】解答
結(jié)束】
28

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于丁C,且A(2,0),C(0,﹣4),直線l:y=﹣x﹣4與x軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)P是拋物線y=ax2+x+c上的一動點(diǎn),過點(diǎn)P作PEx軸,垂足為E,交直線l于點(diǎn)F.

(1)試求該拋物線表達(dá)式;

(2)如圖(1),若點(diǎn)P在第三象限,四邊形PCOF是平行四邊形,求P點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)如圖(2),過點(diǎn)P作PHy軸,垂足為H,連接AC.

求證:ACD是直角三角形;

試問當(dāng)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為何值時(shí),使得以點(diǎn)P、C、H為頂點(diǎn)的三角形與ACD相似?

【答案】1y=x2+x4;(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣,)或(﹣8,﹣4);(3點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為﹣5.5或﹣10.5或2或﹣18時(shí),使得以點(diǎn)P、C、H為頂點(diǎn)的三角形與ACD相似.

【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法列方程求解析式.(2)P,F(xiàn)點(diǎn)坐標(biāo)用m表示寫出來,利用四邊形PCOF是平行四邊形得到m值,求得P點(diǎn)坐標(biāo).(3)由兩點(diǎn)間的距離公式可知分別計(jì)算AC,CD,AD勾股定理逆定理知三角形是直角三角形;②分類討論,ACD∽CHP,ACD∽PHC分別計(jì)算P點(diǎn)坐標(biāo).

試題解析:

解:(1)由題意得: ,解得: ,

拋物線的表達(dá)式為y=x2+x4

2)設(shè)Pm, m2+m4),則Fmm4).

PF=m4m2+m4=m2m

PEx軸,

PFOC

PF=OC時(shí),四邊形PCOF是平行四邊形.

∴﹣m2m=4,解得:m=m=8

當(dāng)m=時(shí), m2+m4=

當(dāng)m=8時(shí), m2+m4=4

點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣,﹣)或(﹣8,4).

3證明:把y=0代入y=x4得:﹣x4=0,解得:x=8

D﹣8,0).

OD=8

A20),C0﹣4),

AD=2﹣﹣8=10

由兩點(diǎn)間的距離公式可知:AC2=22+42=20DC2=82+42=80,AD2=100,

AC2+CD2=AD2

∴△ACD是直角三角形,且ACD=90°

ACD=90°

當(dāng)ACDCHP時(shí), ,即,

解得:n=0(舍去)或n=﹣5.5n=﹣10.5

當(dāng)ACDPHC時(shí), ,即,

解得:n=0(舍去)或n=2n=﹣18

綜上所述,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為﹣5.5或﹣10.52或﹣18時(shí),使得以點(diǎn)P、C、H為頂點(diǎn)的三角形與ACD相似.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn).

(1)求證:△ADE≌△CBF;

(2)求證:四邊形BFDE為矩形.

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【題目】 1)問題感知 如圖1,在△ABC中,∠C90°,且ACBC,點(diǎn)P是邊AC的中點(diǎn),連接BP,將線段PB繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到線段PD.連接AD.過點(diǎn)PPEABBC于點(diǎn)E,則圖中與△BEP全等的三角形是   ,∠BAD   °;

2)問題拓展 如圖2,在△ABC中,ACBCAB,點(diǎn)PCA延長線上一點(diǎn),連接BP,將線段PB繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到線段PD,使得∠BPD=∠C,連接AD,則線段CPAD之間存在的數(shù)量關(guān)系為CPAD,請給予證明;

3)問題解決 如圖3,在△ABC中,ACBCAB2,點(diǎn)P在直線AC上,且∠APB30°,將線段PB繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到線段PD,連接AD,請直接寫出△ADP的周長.

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【題目】武警戰(zhàn)士乘一沖鋒舟從地逆流而上,前往地營救受困群眾,途經(jīng)地時(shí),由所攜帶的救生艇將地受困群眾運(yùn)回地,沖鋒舟繼續(xù)前進(jìn),到地接到群眾后立刻返回地,途中曾與救生艇相遇.沖鋒舟和救生艇距地的距離(千米)和沖鋒舟出發(fā)后所用時(shí)間(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.假設(shè)營救群眾的時(shí)間忽略不計(jì),水流速度和沖鋒舟在靜水中的速度不變.

1)請直接寫出沖鋒舟從地到地所用的時(shí)間.

2)求水流的速度.

3)沖鋒舟將地群眾安全送到地后,又立即去接應(yīng)救生艇.已知救生艇與地的距離(千米)和沖鋒舟出發(fā)后所用時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式為,假設(shè)群眾上下船的時(shí)間不計(jì),求沖鋒舟在距離地多遠(yuǎn)處與救生艇第二次相遇?

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【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,∠B=32°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB,AC于點(diǎn)MN,再分別以M,N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP并延長交BC于點(diǎn)D,則下列說法:

AD是∠BAC的平分線;

CDADC的高;

③點(diǎn)DAB的垂直平分線上;

④∠ADC=61°

其中正確的有( .

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖,OABC的外接圓,點(diǎn)OBC邊上,BAC的平分線交O于點(diǎn)D,連接BD,CD,過點(diǎn)DPDBCAB的延長線相交于點(diǎn)P

(1)求證:PDO的切線;

(2)求證:BD2PBAC

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【題目】某工程隊(duì)(有甲、乙兩組)承包一條路段的修建工程,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成.

(1)已知甲組單獨(dú)完成這項(xiàng)工作所需時(shí)間比規(guī)定時(shí)間多32天,乙組單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間比規(guī)定時(shí)間多12,如果甲、乙兩組先合作20天,剩下的由甲組單獨(dú)做,則要誤期2天完成,那么規(guī)定時(shí)間是多少天?

(2)在實(shí)際工作中,甲、乙兩組合做這項(xiàng)工作的后,工程隊(duì)又承包了其他路段的工程,需抽調(diào)一組過去,從按時(shí)完成任務(wù)的角度考慮,你認(rèn)為留下哪一組最好?請說明理由.

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【題目】某校為了開展陽光體育運(yùn)動,計(jì)劃購買籃球、足球共60個,已知每個籃球的價(jià)格為70元,每個足球的價(jià)格為80.

1)若購買這兩類球的總金額為4600元,求籃球、足球各買了多少個?

2)若購買籃球的總金額不超過購買足球的總金額,求最多可購買多少個籃球?

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【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注.某校學(xué)生會為了了解垃圾分類知識的普及情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為非常了解”“了解”“了解較少”“不了解四類,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

1)求:本次被調(diào)查的學(xué)生有多少名?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)估計(jì)該校1200名學(xué)生中非常了解了解的人數(shù)和是多少.

3)被調(diào)查的非常了解的學(xué)生中有2名男生,其余為女生,從中隨機(jī)抽取2人在全校做垃圾分類知識交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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