(1)
(-2)2
+
10
5
-
1
3
×
6
;
(2)(
5
+1)(
5
-1)+
2-
2
2

(3)
25x
4
+
16x
-
24x
6
;
(4)解方程:x2+2x-5=0;(請用公式法解)
(5)若a=
2
-3
,求2(a-
2
)+(a+
2
)-a(a-3)+4
的值.
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用二次根式的化簡公式化簡,第二項(xiàng)利用二次根式的除法法則計(jì)算,第三項(xiàng)第一個(gè)因式化為最簡二次根式,再利用二次根式的乘法法則計(jì)算,合并同類二次根式即可得到結(jié)果;
(2)原式第一項(xiàng)利用平方差公式化簡,第二項(xiàng)利用同分母分?jǐn)?shù)的減法法則逆運(yùn)算化簡,合并后即可得到結(jié)果;
(3)將原式各項(xiàng)化為最簡二次根式,合并同類二次根式即可得到結(jié)果;
(4)找出a,b及c的值,計(jì)算出根的判別式的值大于0,將a,b及c的值代入求根公式即可求出解;
(5)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把a(bǔ)的值代入化簡后的式子中計(jì)算,即可得到原式的值.
解答:解:(1)原式=|-2|+
2
-
3
3
×
6
=2+
2
-
2
=2;
(2)原式=(
5
2-12+
2
-1=5-1+
2
-1=3+
2
;
(3)原式=
5
2
x
+4
x
-2
x
=
9
2
x
;
(4)x2+2x-5=0,
這里a=1,b=2,c=-5,
∵b2-4ac=22-4×1×(-5)=4+20=24>0,
∴x=
-2±
24
2
=-1±
6
,
則x1=-1+
6
,x2=-1-
6
;
(5)原式=2a-2
2
+a+
2
-a2+3a+4=-a2+6a-
2
+4,
∵a=
2
-3,∴a2=(
2
-3)2=2-6
2
+9=11-6
2

∴原式=-11+6
2
+6
2
-18-
2
+4=11
2
-25.
點(diǎn)評:此題考查了解一元二次方程-公式法,以及二次根式的混合運(yùn)算,利用公式法解一元二次方程時(shí),首先將方程整理為一般形式,找出二次項(xiàng)系數(shù)a,一次項(xiàng)系數(shù)b及常數(shù)項(xiàng)c,當(dāng)b2-4ac≥0時(shí),將a,b及c的值代入求根公式即可求出解.
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甲:將全體測試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖(如圖);
乙:跳繩次數(shù)不少于105次的同學(xué)占96%;
丙:第①、②兩組頻率之和為0.12,且第②組與第⑥組頻數(shù)都是4;
丁:第③組的頻數(shù)比第④組的頻數(shù)多2,且第③、④組的頻數(shù)之和是第⑤組頻數(shù)的4倍.
根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料,請解答如下問題:
(1)這次跳繩測試共抽取多少名學(xué)生?第①、③組各有多少人?
(2)如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀,根據(jù)這次抽查的結(jié)果,估計(jì)全年級達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少?
(3)若分別以100、110、120、130、140、150作為第①、②、③、④、⑤、⑥組跳繩次數(shù)的代表,估計(jì)這批學(xué)生1分鐘跳繩次數(shù)的平均值是多少?

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