【題目】某校為改善辦學(xué)條件,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種規(guī)格的書(shū)架,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有線下和線上兩種方式,具有情況如下表:

規(guī)格

線下

線上

單價(jià)(元/個(gè))

運(yùn)費(fèi)(元/個(gè))

單價(jià)(元/個(gè))

運(yùn)費(fèi)(元/個(gè))

A

240

0

210

20

B

300

0

250

30

(Ⅰ)如果在線下購(gòu)買(mǎi)兩種書(shū)架20個(gè),共花費(fèi)5520元,求兩種書(shū)架各購(gòu)買(mǎi)了多少個(gè);

(Ⅱ)如果在線上購(gòu)買(mǎi)兩種書(shū)架20個(gè),共花費(fèi)元,設(shè)其中種書(shū)架購(gòu)買(mǎi)個(gè),求W關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若購(gòu)買(mǎi)種書(shū)架的數(shù)量不少于種書(shū)架的2倍,請(qǐng)求出花費(fèi)最少的購(gòu)買(mǎi)方案,并計(jì)算按照該購(gòu)買(mǎi)方案線上比線下節(jié)約多少錢(qián).

【答案】)購(gòu)買(mǎi)A種書(shū)架8個(gè),B種書(shū)架12個(gè);(W=-50m+5600,()線上比線下節(jié)約340元.

【解析】

)設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種書(shū)架x個(gè),則購(gòu)買(mǎi)B種書(shū)架(20-x)個(gè),根據(jù)買(mǎi)兩種書(shū)架共花費(fèi)5520元,列方程求解即可;
W=買(mǎi)A種書(shū)架的花費(fèi)+買(mǎi)B種書(shū)架的花費(fèi)+運(yùn)費(fèi),列式即可;
)根據(jù)購(gòu)買(mǎi)B種書(shū)架的數(shù)量不少于A種書(shū)架的2倍,求出m的取值范圍,再根據(jù)第()小題的函數(shù)關(guān)系式,求出v的最小值即線上的花費(fèi),在求出線下需要的花費(fèi)即可.

解:()設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種書(shū)架x個(gè),則購(gòu)買(mǎi)B種書(shū)架(20-x)個(gè),
根據(jù)題意,得:240x+30020-x=5520
解得:x=8,
20-8=12
答:購(gòu)買(mǎi)A種書(shū)架8個(gè),B種書(shū)架12個(gè);

)根據(jù)題意,得:
W=210m+25020-m+20m+3020-m=-50m+5600

)根據(jù)題意,得:20-m≥2m,
解得:m≤,
-500,
vm的增大而減小,
∴當(dāng)m=6時(shí),W最小為-300+5600=5300,
線下購(gòu)買(mǎi)時(shí)的花費(fèi)為:240×6+300×14=5640
5640-5300=340(元),
∴線上比線下節(jié)約340元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的周長(zhǎng)為36,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長(zhǎng)為( 。

A. 15 B. 18 C. 21 D. 24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,某區(qū)教育部門(mén)隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)部分八年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

I)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_______________,圖①中的m的為______________

(Ⅱ)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(Ⅲ)若該區(qū)八年級(jí)學(xué)生有300人,估計(jì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間大于7天的學(xué)生人數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上,

I)△ABC_____________三角形(填“銳角”、“直角”或“鈍角”):

(Ⅱ)若PQ分別為邊AB,BC上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PC+PQ取得最小值時(shí),在如圖所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫(huà)出線段PC,PQ,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)2的位置是如何找到的(不要求證明).

________________________________________________________________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛慢車(chē)和一輛快車(chē)沿相同路線從A地到B,所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的有()個(gè)

快車(chē)追上慢車(chē)需6小時(shí)

慢車(chē)比快車(chē)早出發(fā)2小時(shí)

快車(chē)速度為46km/h

慢車(chē)速度為46km/h

AB兩地相距828km

快車(chē)14小時(shí)到達(dá)B

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程:

1)(x+124=0;

2122x29=0;

3x3x+2)﹣63x+2=0

4)(x+2216=0

5)(2x+3225=0;

6413x2=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,如果售價(jià)為每件50元,每個(gè)月可賣(mài)出210件;如果售價(jià)超過(guò)50元但不超過(guò)80元,每件商品的售價(jià)每上漲1元,則每個(gè)月少賣(mài)1件;如果售價(jià)超過(guò)80元后,若再漲價(jià),則每漲1元每月少賣(mài)3件.設(shè)每件商品的售價(jià)為x元,每個(gè)月的銷(xiāo)售量為y件.

(1)yx的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

(2)設(shè)每月的銷(xiāo)售利潤(rùn)為W,請(qǐng)直接寫(xiě)出Wx的函數(shù)關(guān)系式;

(3)每件商品的售價(jià)定為多少元時(shí),每個(gè)月可獲得最大利潤(rùn)?最大的月利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn)C(O,4),與軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與拋物線交于點(diǎn)D,與直線BC交于點(diǎn)E.

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點(diǎn)F是直線BC上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)F使四邊形ABFC的面積為17,若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)平行于DE的一條動(dòng)直線Z與直線BC相交于點(diǎn)P,與拋物線相交于點(diǎn)Q,若以D、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上)

(1)若△CEF與△ABC相似,且當(dāng)AC=BC=2時(shí),求AD的長(zhǎng);

(2)若△CEF與△ABC相似,且當(dāng)AC=3,BC=4時(shí),求AD的長(zhǎng);

(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)時(shí),△CEF與△ABC相似嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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