某空調(diào)生產(chǎn)廠家想了解一批空調(diào)的質(zhì)量，把倉(cāng)庫(kù)中的空調(diào)編上號(hào)，然后抽取了編號(hào)為5的倍數(shù)的空調(diào)進(jìn)行檢驗(yàn)．你認(rèn)為這種調(diào)查方式__________．(填“合適”或“不合適”)


合適　點(diǎn)撥：因?yàn)檫@樣使得該抽樣調(diào)查具有隨機(jī)性、代表性．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較－π，－3，－的大小是(　　)．

A．－3＜－π＜－ B．－π＜－3＜－ C．－＜－π＜－3 D．－3＜－＜－π

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將分式方程去分母，整理后得(　　)．

A．8x＋1＝0         B．8x－3＝0C．x2－7x＋2＝0      D．x2－7x－2＝0

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解答一個(gè)問(wèn)題后，將結(jié)論作為條件之一，提出與原問(wèn)題有關(guān)的新問(wèn)題，我們把它稱為原問(wèn)題的一個(gè)“逆向”問(wèn)題．例如，原問(wèn)題是“若矩形的兩邊長(zhǎng)分別為3和4，求矩形的周長(zhǎng)”，求出周長(zhǎng)等于14后，它的一個(gè)“逆向”問(wèn)題可以是“若矩形的周長(zhǎng)為14，且一邊長(zhǎng)為3，求另一邊的長(zhǎng)”；也可以是“若矩形的周長(zhǎng)為14，求矩形面積的最大值”，等等．

(1)設(shè)，，求A與B的積；

(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問(wèn)題，并解答這個(gè)問(wèn)題．

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下列調(diào)查中，適宜采用抽樣調(diào)查方式的是(　　)．

A．調(diào)查我市中學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間

B．調(diào)查某班學(xué)生對(duì)“2012倫敦奧運(yùn)項(xiàng)目”的知曉率

C．調(diào)查一架“殲20”隱形戰(zhàn)機(jī)各零部件的質(zhì)量

D．調(diào)查廣州亞運(yùn)會(huì)100米決賽參賽運(yùn)動(dòng)員興奮劑的使用情況

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某初中學(xué)校共有學(xué)生720人，該校有關(guān)部門從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了50人對(duì)其到校方式進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，由此可以估計(jì)全校坐公交車到校的學(xué)生有__________人．

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方程組的解是(　　)．

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某紙品加工廠為了制作甲、乙兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體小盒，利用邊角余料裁出正方形和長(zhǎng)方形兩種硬紙片，長(zhǎng)方形的寬和正方形的邊長(zhǎng)相等，現(xiàn)將150張正方形硬紙片和300張長(zhǎng)方形硬紙片全部用來(lái)制作這兩種小盒，可以制作甲、乙兩種小盒各多少個(gè)？

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如果一組數(shù)據(jù)3，7，2，a，4，6的平均數(shù)是5，則a的值是（    ）

   A、8      B、5      C、4      D、3

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同步練習(xí)冊(cè)答案