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【題目】如圖,矩形ABCD中,將△BCD繞點B逆時針旋轉得△BEF,其中點C的對應點E恰好落在BD上.BF,EF分別交邊AD于點G,H.若GH4HD,則cosDBC的值為_____

【答案】

【解析】

本題求cosDBC的值,即求,該題思路找出與∠DBC相同的角,由旋轉知∠DBC=FBE=HDE,再證明出∠F=GHF,設HD=x,GH=4x,BD=y,則DG=5x,則cosDBCcosEDH,∴,求出即可.

解:∵將△BCD繞點B逆時針旋轉得△BEF,其中點C的對應點E恰好落在BD上.

∴∠FBE=∠DBC,BFBDBEBC,∠BEF=∠C90°

∵矩形ABCD中,ADBC,

∴∠EDH=∠DBC,

∴∠FBE=∠DBC=∠EDH

BGDG,

GH4HD,

∴設HDx,GH4x,設BEBCy,

BGDG5x,

∵∠DHE+EDH90°,∠F+FBE90°,∠FBE=∠EDH,

∴∠F=∠DHE,

∵∠FHG=∠DHE,

∴∠F=∠FHG,

GFGH4x,

BFBD9x,DE9xy,

cosDBCcosEDH,

,

,

xy81x29xy

10xy81x2,

10y81x,

,,即cosDBC

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,點MBC邊上,過點MPMAB交對角線BD于點P,連接PC

1)如圖1,當BM=1時,求PC的長;

2)如圖2,設AMBD交于點E,當∠PCM=45°時,求證:=;

3)如圖3,取PC的中點Q,連接MQAQ

①請?zhí)骄?/span>AQMQ之間的數量關系,并寫出探究過程;

②△AMQ的面積有最小值嗎?如果有,請直接寫出這個最小值;如果沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為深入開展校園陽光一小時活動,九年級(1)班學生積極參與鍛煉,每位同學從籃球、跳繩、立定跳遠、長跑、鉛球中選一項進行鍛煉,訓練后都進行了測試.現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖:

請你根據上面提供的信息回答下列問題:

1)(扇形圖中)跳繩部分的扇形圓心角為  度,該班共有  人;訓練后,籃球定時定點投籃每個人進球數的平均數是  ,眾數是  ;

2)老師決定從選擇跳繩訓練的3名女生和1名男生中任選兩名學生先進行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名女生的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數y=x+4的圖象與反比例函數y=(k為常數且k0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.

(1)求此反比例函數的表達式;

(2)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:等腰三角形具有性質“等邊對等角”.事實上,不等邊三角形也具有類似性質“大邊對大角”:如圖1.在△ABC中,如果ABAC,那么∠ACB>∠ABC.證明如下:將AB沿△ABC的角平分線AD翻折(如圖2),因為ABAC,所以點B落在AC的延長線上的點B'處.于是,由∠ACB>∠B',∠ABC=B',可得∠ACB>∠ABC

1)靈活運用:從上面的證法可以看出,折紙常常能為證明一個命題提供思路和方法.由此小明想到可用類似方法證明“大角對大邊”:如圖3.在△ABC中,如果∠ACB>∠ABC,那么ABAC.小明的思路是:沿BC的垂直平分線翻折……請你幫助小明完成后面的證明過程.

2)拓展延伸:請運用上述方法或結論解決如下問題:

如圖4,已知M為正方形ABCD的邊CD上一點(不含端點),連接AM并延長,交BC的延長線于點N.求證:AMAN2BD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,RtABC中,點D,E分別為直角邊AC,BC上的點,若滿足AD2+BE2DE2,則稱DERABC完美分割線.顯然,當DE為△ABC的中位線時,DE是△ABC的一條完美分割線.

1)如圖1,AB10,cosAAD3,若DE為完美分割線,則BE的長是   

2)如圖2,對AC邊上的點D,在RtABC中的斜邊AB上取點P,使得DPDA,過點PPEPDBC于點E,連結DE,求證:DE是直角△ABC的完美分割線.

3)如圖3,在RtABC中,AC10,BC5,DE是其完美分割線,點P是斜邊AB的中點,連結PD、PE,求cosPDE的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格圖中有格點△ABC(注:頂點在網格線交點處的三角形叫做格點三角形).只用沒有刻度的直尺,按如下要求畫圖,

(1)以點C為位似中心,在如圖中作△DECABC,且相似比為1:2;

(2)若點B為原點,點C(4,0),請在如圖中畫出平面直角坐標系,作出△ABC的外心,并直接寫出△ABC的外心的坐標

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】調查作業(yè):了解你所住小區(qū)家庭3月份用氣量情況.

小天、小東和小蕓三位同學住在同一小區(qū),該小區(qū)共有300戶家庭,每戶家庭人數在25之間,這300戶家庭的平均人數約為3.3

小天、小東和小蕓各自對該小區(qū)家庭3月份用氣量情況進行了抽樣調查,將收集的數據進行了整理,繪制的統(tǒng)計表分別為表1、表2、表3,

1抽樣調查小區(qū)4戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計表(單位:

家庭人數

2

3

4

5

用氣量

14

19

21

26

2抽樣調查小區(qū)15戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計表(單位:

家庭人數

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

用氣量

10

11

15

13

14

15

17

17

18

18

18

18

18

20

22

3抽樣調查小區(qū)15戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計表(單位:

家庭人數

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

5

5

用氣量

10

12

13

14

17

17

18

20

20

21

22

26

31

28

31

根據以上材料回答問題:

1)小天、小東和小蕓三人中,哪一位同學抽樣調查的數據能較好地反應出該小區(qū)家庭3月份用氣量情況?請簡要說明其他兩位同學抽樣調查的不足之處;

2)小東將表2中的數據按用氣量大小分為三類;

①節(jié)約型:;

②居中型:;

③偏高型:;并繪制成如下扇形統(tǒng)計圖,請幫助他將扇形圖補充完整;

3)小蕓算出表33月份平均每人的用量為,請估計該小區(qū)3月份的總用氣量.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】圖①表示一個時鐘的鐘面垂直固定于水平桌面上,其中分針上有一點A,當鐘面顯示330分時,分針垂直于桌面,A點距桌面的高度為10cm.圖②表示當鐘面顯示345分時,A點距桌面的高度為16cm,若鐘面顯示355分時,A點距桌面的高度為____

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