科目:初中數學 來源: 題型:
根據圖中所給的數據,求得避雷針CD的長約為__m(結果精確到0.01 m).(可用計算器求,也可用下列參考數據求:sin ≈0.682 0,sin 40°≈0.642 8,cos 43°≈0.731 4,cos 40°≈0.766 0,tan 43°≈0.932 5,tan 40°≈0.839 1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=45°,∠D=120°,AB=6cm,則DC的長為 ( )
A.2
cm B.
2
cm C.4 cm D.4
cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,某人在D處測得山頂C的仰角為30°,向前走200米來到山腳A處,測得山坡AC的坡度為i=1:0.5,求山的高度(不計測角儀的高度,結果保留整數).
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖10,在某廣場上空飄著一只氣球P,A,B是地面上相距90米的兩點,
它們分別在氣球的正西和正東,測得仰角∠PAB=45°,仰角∠PBA=30°,求氣球P的高度.(精確到0.1米,≈ 1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
某劇院舉行專場音樂會,成人票每張20元,學生票每張5元,暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案一:購買一張成人票贈送一張學生票;方案二:按總價的90%付款,某校有4名老師與若干名(不少于4人)學生聽音樂會.
(1)設學生人數為x(人),分別求出方案一、方案二的付款總金額、
(元)與x的函數表達式;
(2)學生人數在什么范圍內,兩種方案費用一樣?人數在什么范圍內,選方案一較劃算?人數在什么范圍內,選方案二較劃算?
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