【題目】是線段上任一點,,兩點分別從同時向點運動,且點的運動速度為,點的運動速度為,運動的時間為.

1)若,

①運動后,求的長;

②當在線段上運動時,試說明;

2)如果時,,試探索的值.

【答案】(1)①3cm;②見解析;(2)11cm.

【解析】

1)①先求出PB、CP與DB的長度,然后利用CD=CP+PB-DP即可求出答案;②用t表示出AC、DP、CD的長度即可求證AC=2CD;

2t=2時,求出CPDB的長度,由于沒有說明點DC點的左邊還是右邊,故需要分情況討論.

解:(1)①由題意可知:

,∴

;

②∵,∴,

,∴,

2)當時,

當點的右邊時,如圖所示:由于,∴,∴

,

當點的左邊時,如圖所示:∴,∴,

綜上所述,11cm.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AGCF,

求證:①△ABG≌△AFG;②BG=CG

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校數(shù)學興趣小組根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y|x|+1的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下:(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),xy的幾組對應值如表:

X

4

3

2

1

0

1

2

3

4

Y

3

2.5

m

1.5

1

1.5

2

2.5

3

1)其中m   

2)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

3)當2y≤3時,x的取值范圍為   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一次中學生田徑運動會上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運動員的成績(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計圖和圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

)圖1中a的值為

)求統(tǒng)計的這組初賽成績數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

)根據(jù)這組初賽成績,由高到低確定9人進入復賽,請直接寫出初賽成績?yōu)?.65m的運動員能否進入復賽.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,O為對角線BD的中點,過點O的直線EF分別交AD,BCEF兩點,連結(jié)BEDF

(1)求證:DOE≌△BOF

(2)當∠DOE等于多少度時,四邊形BFDE為菱形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的口袋里裝有僅顏色不同的黑、白兩種顏色的球20只,某學習小組做摸球?qū)嶒灒畬⑶驍噭蚝髲闹须S機摸出一個球,記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復,下表是活動進行中記下的一組數(shù)據(jù)

摸球的次數(shù)

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次數(shù)

58

96

116

295

484

601

摸到白球的頻率

0.58

0.64

0.58

0.59

0.605

0.601

(1)請你估計,當n很大時,摸到白球的頻率將會接近 (精確到0.1).

(2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是 ,摸到黑球的概率是

(3)試估算口袋中黑、白兩種顏色的球有多少只.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為12,EBC中點,將正方形邊CD沿DE折疊到DF,將AD折疊,使ADDF重合,折痕交ABG,連接BF,CF,則下列結(jié)論:①GF、E三點共線;②BG=8;③△BEF∽△CDFSBFG=.其中正確的有( )

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是我國年財政收人同比(與上一年比較)增長率的折線統(tǒng)計圖,其中2017年我國財政收入約為25000億元.下列說法:

206年我國財政收入約為2500001-195%)億元;

②這四年中,2018年我國財政收人最少;

2019年我國財政收入約為2500001+117%)(1+213%)億元

其中正確的有____(只需填出序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平面直角坐標系中,、,現(xiàn)將線段點順時針旋轉(zhuǎn)得到點,連接.

(1)求出直線的解析式;

(2)若動點從點出發(fā),沿線段以每分鐘個單位的速度運動,軸于,連接.設(shè)運動時間為分鐘,當四邊形為平行四邊形時,的值.

(3)為直線上一點,在坐標平面內(nèi)是否存在一點,使得以、、為頂點的四邊形為菱形,若存在,求出此時的坐標;若不存在,請說明理由.

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