【題目】計算:(x﹣1)(x+3)﹣x(x﹣2)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面各組函數中為相同函數的是( 。
A.f(x)= , g(x)=x﹣1
B.f(x)= , g(x)=
C.f(x)=()2 , g(x)=
D.f(x)= , g(x)=
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】本學期開學初,學校體育組對九年級某班50名學生進行了跳繩項目的測試,根據測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖.
根據統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次測試的學生中,得4分的學生有多少人?
(2)本次測試的平均分是多少分?
(3)通過一段時間的訓練,體育組對該班學生的跳繩項目進行第二次測試,測得成績的最低分為3分,且得4分和5分的人數共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學生各有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是射線CB上的一個動點,把△DCE沿DE折疊,點C的對應點為C′.
(1)若點C′剛好落在對角線BD上時,BC′=;
(2)當B C′∥DE時,求CE的長;
(3)若點C′剛好落在線段AD的垂直平分線上時,求CE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探索與推斷:
(1)有四個數,把其中每三個數相加,其和分別為22,24,27,20.求這四個數分別為多少?
(2)觀察下列圖形中的點的個數,若按其規(guī)律再畫下去:
①請你畫出第4個圖形,并指出第4個圖形中的點的個數;
②第n個圖形中所有點的個數是多少?(用含n的代數式表示)
③若圖形中共有1600個點,則該圖是第幾個圖形?
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