17.“a、b兩數(shù)的和與它們的差的乘積”用代數(shù)式表示為:(a+b)(a-b).

分析 根據(jù)題意可以用代數(shù)式表示出a、b兩數(shù)的和與它們的差的乘積,本題得以解決.

解答 解:a、b兩數(shù)的和與它們的差的乘積為:(a+b)(a-b),
故答案為:(a+b)(a-b).

點評 本題考查列代數(shù)式,解題的關鍵是明確題意,根據(jù)題意列出相應的代數(shù)式.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.如圖,在平面直角坐標系中,將直角三角形的直角頂點放在點P(4,4)處,兩直角邊與坐標軸交于點A和點B.
(1)求OA+OB的值;
(2)將直角三角形繞點P逆時針旋轉(zhuǎn),兩直角邊與坐標軸交于點A和點B,求OA-OB的值.

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8.如圖,將一副三角尺按如圖所示疊放在一起,若AC=14cm,則陰影部分的面積是98cm2

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5.如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,∠ACD=25°40′,則∠BAD的度數(shù)為64°20′.

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12.(1)計算:$\root{3}{-8}$-(1+$\sqrt{2}$)0+$\sqrt{4}$
(2)求x的值:(x+4)3=-64.

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2.已知等腰三角形的一邊長等于4,一邊長等于9,則它的周長為( 。
A.22B.17C.17或22D.26

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9.據(jù)據(jù)圖中提供的信息,一個杯子的價格8元.

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6.學校組織學生外出踏青,學生隊伍從學校先步行出發(fā),一段時間后王老師從學校騎車追趕學生,追上學生時接到電話要求王老師返回,因此王老師又立即按原速返回,當王老師回到學校時,學生還在繼續(xù)前行,直到目的地.設王老師和學生隊伍間的距離為y米,從王老師出發(fā)開始計時,設時間為x分鐘,圖中折線表示y與x的函數(shù)關系,則王老師的速度是300米/分.

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7.單項式-$\frac{1}{3}{x}^{3}{y}^{2}$的次數(shù)是( 。
A.3B.4C.5D.6

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