用“＞”或“＜”表示下列兩數(shù)的大小關(guān)系：0______-1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個不透明的盒子里，裝有四個分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同．小明先從盒子里隨機(jī)取出一個小球，記下數(shù)字為x；放回盒子搖勻后，再由小華隨機(jī)取出一個小球，記下數(shù)字為y．
（1）用樹狀圖或列表法表示出（x，y）的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)（x，y）落在反比例函數(shù)y=
4x
的圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•成都）某校將舉辦“心懷感恩•孝敬父母”的活動，為此，校學(xué)生會就全校1 000名同學(xué)暑假期間平均每天做家務(wù)活的時間，隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并繪制成如下條形統(tǒng)計圖．

（1）本次調(diào)查抽取的人數(shù)為
50
50
，估計全校同學(xué)在暑假期間平均每天做家務(wù)活的時間在40分鐘以上（含40分鐘）的人數(shù)為
320
320
；
（2）校學(xué)生會擬在表現(xiàn)突出的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中，隨機(jī)抽取兩名同學(xué)向全校匯報．請用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果，并求恰好抽到甲、乙兩名同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次文藝晚會上，主持人安排了，抽獎活動，具體方法是：設(shè)置如表所示的踏板，每次抽獎翻開了一個數(shù)字（如圖①），對應(yīng)數(shù)字背面寫有所中獎品或新年祝詞（如圖②），主持人規(guī)定：若一人同時獲得兩次抽獎機(jī)會，應(yīng)先在第一列翻開一個數(shù)字，再在第2列或第3列翻開一個數(shù)字．
表①
1 2 3
4 5 6
7 8 9
表②
獎MP4 萬事如意 學(xué)業(yè)進(jìn)步
學(xué)業(yè)進(jìn)步 身體健康 獎MP3
獎筆記本 獎鉛筆一支 心想事成
（1）若一人同時獲得兩次抽獎機(jī)會，請用樹狀圖或列表法表示這種規(guī)則下，兩次獲得翻版的數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）小明剛好同時獲得兩次抽獎機(jī)會，求出他兩次抽獎得到的是“學(xué)業(yè)進(jìn)步”的新年祝詞和一個獎品的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•鄂爾多斯）如圖，有四張卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同），正面分別寫有字母A、B、C、D和一個算式．將這四張卡片背面向上并洗勻，從中隨機(jī)抽取一張，記錄字母后放回，重新洗勻再從中隨機(jī)抽取一張，記錄字母．

（1）用樹狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現(xiàn)的所有結(jié)果（用字母A、B、C、D表示）．
（2）求抽取的兩張卡片上的算式都正確的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•青羊區(qū)一模）有三張正面分別寫有數(shù)字-2，-1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）若（x，y）表示平面直角坐標(biāo)系的點(diǎn)，求點(diǎn)（x，y）在y=-
2x
圖象上的概率．

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