【題目】如圖,直線y=kx+b與x軸,y軸分別交于A,B兩點,且經(jīng)過點(4,b+3).
(1)求k的值;
(2)若AB=OB+2,
①求b的值;
②點M為x軸上一動點,點N為坐標平面內(nèi)另一點.若以A,B,M,N為頂點的四邊形是菱形,請直接寫出所有符合條件的點N的坐標.
【答案】(1)k=;(2)①b=3;②N(5,3)或(-5,3)或(0,-3)或(,3).
【解析】
(1)把點(4,b+3)的坐標代入直線解析式即可解答.
(2)根據(jù)x軸、y軸上點的坐標特征,用含b的式子表示點A、B的坐標,從而表示出OA、OB的長,根據(jù)勾股定理得出AB,代入AB=OB+2,得到關于b的方程,求解即可.
(3)根據(jù)菱形的性質(zhì):四邊相等,對角線互相垂直平分、對邊平行即可解答.
(1)由題知4k+b=b+3,∴4k=3,∴k=;
(2)①由(1)知AB:y=x+b,當x=0時,y=b,∴B(0,b).當y=x+b=0時,解得x=,∴A(,0),∴OA=,OB=b,∴AB==,
∵AB=OB+2,∴=b+2,解得b=3.
②N(5,3)或(-5,3)或(0,-3)或(-,3).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學習相似三角形和解直角三角形的相關內(nèi)容后,張老師請同學們交流這樣的一個問題:“如上圖,在正方形網(wǎng)格上有△A1B1C1和△A2B2C2 , 這兩個三角形是否相似?”,那么你認為△A1B1C1和△A2B2C2 , (相似或不相似);理由是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形△AOB,點C為x正半軸上一動點(OC>1),連接BC,以線段BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形△CBD,連接DA并延長,交y軸于點E.
(1)求證:△OBC≌△ABD
(2)在點C的運動過程中,∠CAD的度數(shù)是否會變化?如果不變,請求出∠CAD的度數(shù);如果變化,請說明理由.
(3)當點C運動到什么位置時,以A,E,C為頂點的三角形是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,無論k取何實數(shù),直線y=(k-1)x+4-5k總經(jīng)過定點P,則點P與動點Q(5m-1,5m+1)的距離的最小值為______.
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【題目】計算
(1)(2﹣π)0+()﹣2+(﹣2)3
(2)(﹣3a6)2﹣a22a10+(﹣2a2)3a3
(3)(x+1)2﹣(1﹣2x)(1+2x)
(4)(x+2)(x﹣3)﹣x(x+1)
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【題目】一次數(shù)學活動課上,老師帶領學生去測一條南北流向的河寬,如圖所示,某學生在河東岸點A處觀測到河對岸水邊有一點C,測得C在A北偏西31°的方向上,沿河岸向北前行40米到達B處,測得C在B北偏西45°的方向上,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),求這條河的寬度.(參考數(shù)值:tan31°≈ )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,O是坐標原點,點A(2,5)在反比例函數(shù)y= 的圖象上,過點A的直線y=x+b交x軸于點B.
(1)求k和b的值;
(2)求△OAB的面積.
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【題目】列方程(組)解應用題:
為順利通過國家義務教育均衡發(fā)展驗收,我市某中學配備了兩個多媒體教室,購買了筆記本電腦和臺式電腦共120臺,購買筆記本電腦用了7.2萬元,購買臺式電腦用了24萬元,已知筆記本電腦單價是臺式電腦單價的1.5倍,那么筆記本電腦和臺式電腦的單價各是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,三個頂點的坐標分別是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先將△ABC向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到A1B1C1.
(1)在圖中畫出△A1B1C1;
(2)點A1,B1,C1的坐標分別為 、 、 ;
(3)若y軸有一點P,使△PBC與△ABC面積相等,求出P點的坐標.
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