所有的正比例函數(shù)的圖像有一個(gè)共同特點(diǎn)，一定經(jīng)過點(diǎn)（    ）

A．（0，0）            B．（0，1）             C．（1，1）            D．（－1，－l）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，點(diǎn)I在x軸上，以I為圓心、r為半徑的半圓I與x軸相交于點(diǎn)A、B，與y軸相精英家教網(wǎng)交于點(diǎn)D，順次連接I、D、B三點(diǎn)可以組成等邊三角形．過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)P也在半圓I上．
（1）證明：無論半徑r取何值時(shí)，點(diǎn)P都在某一個(gè)正比例函數(shù)的圖象上．
（2）已知兩點(diǎn)M（0，-1）、N（1、0），且射線MN與拋物線y=ax2+bx+c有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，請(qǐng)確定r的取值范圍．
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述符合本題所有條件的拋物線的特征．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：如圖，點(diǎn)I在x軸上，以I為圓心、r為半徑的半圓I與x軸相交于點(diǎn)A、B，與y軸相交于點(diǎn)D，順次連接I、D、B三點(diǎn)可以組成等邊三角形．過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)P也在半圓I上．
（1）證明：無論半徑r取何值時(shí)，點(diǎn)P都在某一個(gè)正比例函數(shù)的圖象上．
（2）已知兩點(diǎn)M（0，-1）、N（1、0），且射線MN與拋物線y=ax2+bx+c有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，請(qǐng)確定r的取值范圍．
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述符合本題所有條件的拋物線的特征．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列語句不正確的是
A．所有的正比例函數(shù)都是一次函數(shù)B．一次函數(shù)的一般形式是y=kx+b
C．正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象都是直線D．正比例函數(shù)的圖象是一條過原點(diǎn)的直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2001年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，點(diǎn)I在x軸上，以I為圓心、r為半徑的半圓I與x軸相交于點(diǎn)A、B，與y軸相交于點(diǎn)D，順次連接I、D、B三點(diǎn)可以組成等邊三角形．過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)P也在半圓I上．
（1）證明：無論半徑r取何值時(shí)，點(diǎn)P都在某一個(gè)正比例函數(shù)的圖象上．
（2）已知兩點(diǎn)M（0，-1）、N（1、0），且射線MN與拋物線y=ax2+bx+c有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，請(qǐng)確定r的取值范圍．
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述符合本題所有條件的拋物線的特征．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011學(xué)年廣東省揭陽市八年級(jí)上學(xué)期一次函數(shù)單元測(cè)試卷 題型：選擇題

下列語句不正確的是

A、所有的正比例函數(shù)都是一次函數(shù)           B、一次函數(shù)的一般形式是y=kx+b

C、正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象都是直線     D、正比例函數(shù)的圖象是一條過原點(diǎn)的直線

 

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