【題目】如圖①,中,,點為邊上一點,于點,點中點,點中點,的延長線交于點,.

1)求證:;

2)求的大。

3)如圖②,過點的延長線于點,求證:四邊形為矩形.

【答案】1)證明見解析;(2)∠MEF30°;(3)證明見解析.

【解析】

1)利用直角三角形斜邊中線的性質(zhì)定理可得CMDB,EMDB,問題得證;

2)利用全等三角形的性質(zhì),證明DEM是等邊三角形,即可解決問題;

3)設(shè)FMa,則AECMEMa,EF2a,推出,得到ANPM,易證四邊形ANMP是平行四邊形,結(jié)合∠P90°即可解決問題.

解:(1)證明:如圖①中,

DEAB

∴∠DEB=∠DCB90°,

DMMB,

CMDB,EMDB,

CMEM;

2)解:∵△DAE≌△CEM,CMEM,

AEEDEMCMDM,∠AED=∠CME90°

∴△ADE是等腰直角三角形,DEM是等邊三角形,

∵∠AED=∠DEF90°,∠DEM60°,

∴∠MEF30°;

3)證明:如圖②中,設(shè)FMa

由(2)可知ADE是等腰直角三角形,DEM是等邊三角形,∠MEF30°,

AECMEMa,EF2a,

CNNM,

MNa,

,

EMAN,

APPMMNPM,

APMN

∴四邊形ANMP是平行四邊形,

∵∠P90°

∴四邊形ANMP是矩形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知各頂點的坐標(biāo)分別為,

1)畫出以點B為旋轉(zhuǎn)中心,按順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到的

2)將先向右平移5個單位長度,再向上平移3個單位長度,得到

①在圖中畫出,并寫出點A的對應(yīng)點的坐標(biāo);

②如果將看成是由經(jīng)過一次平移得到的,請指出這一平移的平移方向和平移距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】七年級某班級為了促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都對同學(xué)進(jìn)行學(xué)規(guī)管理記分.如下是小李同學(xué)第8周學(xué)規(guī)得分(規(guī)定:加分為“+”,扣分為“﹣”)

1)第8周小李學(xué)規(guī)得分總計是多少?

2)根據(jù)班規(guī),一學(xué)期里班級還會將同學(xué)每周的學(xué)規(guī)得分進(jìn)行累加.已知小李同學(xué)第7周末學(xué)規(guī)累加分?jǐn)?shù)為98分,若他在第9周末學(xué)規(guī)累加分?jǐn)?shù)達(dá)到105分,則他第9周的學(xué)規(guī)得分總計是多少分?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,,過點作直線,將繞點順時針得到(點,的對應(yīng)點分別為),射線,分別交直線于點,.

(1)如圖1,當(dāng)重合時,求的度數(shù);

(2)如圖2,設(shè)的交點為,當(dāng)的中點時,求線段的長;

(3)在旋轉(zhuǎn)過程時,當(dāng)點分別在,的延長線上時,試探究四邊形的面積是否存在最小值.若存在,求出四邊形的最小面積;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD,P是對角線AC上一點,連結(jié)BP,PPQBP,PQCDQ,AP=,CQ=3,則四邊形PBCQ的面積為_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,.在下列解答中,填空(理由或數(shù)學(xué)式):

解:∵(已知),

(______),

(已知),

∴∠______=∠______(等量代換),

______(______),

(______).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,線段AB、CD相交于點O,連結(jié)AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線APCP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于點M、N.試解答下列問題:

(1)在圖1中,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系;

(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”有多少個;

(3)圖2中,當(dāng)∠D50°,∠B40°時,求∠P的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究:如圖,射線上方,射線下方,,),分別是 的平分線.

操作發(fā)現(xiàn):(1)當(dāng),時,求的度數(shù);

2)繼續(xù)探究,當(dāng)固定不變,把擴大為時,求的度數(shù);

探索發(fā)現(xiàn):(3)在完成(1)(2)時,小亮發(fā)現(xiàn)之間存在一個固定的數(shù)量關(guān)系.你認(rèn)為小亮說的對嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方體的長為15寬為10,高為20,點B離點C的距離為5,一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點B,需要爬行的最短距離是(

A. 20 B. 25 C. 30 D. 32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案