如圖，點(diǎn)M在∠ABC內(nèi)，ME⊥AB于E點(diǎn)，MF⊥BC于F點(diǎn)，且ME=MF，∠ABC=70°，則∠BME=　   　°．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知△ABC，BA=BC，BD平分∠ABC，若∠C=40°，則∠ABE為         度.

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判定兩個(gè)直角三角形全等的方法有______________________________.

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如圖，△ABC中，點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，且點(diǎn)O到△ABC三邊的距離相等；

∠A=40°，則∠BOC=（　　）

　

A．

110°

B．

120°

C．

130°

D．

140°

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如圖，AB∥CD，點(diǎn)P到AB、BC、CD距離都相等，則∠P=        °．

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（1）班同學(xué)上數(shù)學(xué)活動(dòng)課，利用角尺平分一個(gè)角（如圖所示）．設(shè)計(jì)了如下方案：

（Ⅰ）∠AOB是一個(gè)任意角，將角尺的直角頂點(diǎn)P介于射線OA、OB之間，移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與M、N重合，即PM=PN，過角尺頂點(diǎn)P的射線OP就是∠AOB的平分線．

（Ⅱ）∠AOB是一個(gè)任意角，在邊OA、OB上分別取OM=ON，將角尺的直角頂點(diǎn)P介于射線OA、OB之間，移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與M、N重合，即PM=PN，過角尺頂點(diǎn)P的射線OP就是∠AOB的平分線．

（1）方案（Ⅰ）、方案（Ⅱ）是否可行？若可行，請(qǐng)證明；若不可行，請(qǐng)說明理由；

（2）在方案（Ⅰ）PM=PN的情況下，繼續(xù)移動(dòng)角尺，同時(shí)使PM⊥OA，PN⊥OB．此方案是否可行？請(qǐng)說明理由．

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如圖，AD是△ABC的角平分線，DF⊥AB，垂足為F，DE=DG，△ADG和△AED的面積分別為50和39，則△EDF的面積為（　�。�

    A、11       B、5.5   C、7       D、3.5

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下列各圖，不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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如圖，四邊形ABCD中，AC垂直平分BD于點(diǎn)O．

（1）圖中有多少對(duì)全等三角形？請(qǐng)把它們都寫出來；

（2）任選（1）中的一對(duì)全等三角形加以證明．

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同步練習(xí)冊(cè)答案